【題目】如圖表示銅污染對形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。在圖a和圖b中,虛線左側(cè)曲線表示它們在含銅濃度分別為10μg/L和30μg/L的培養(yǎng)液中的水蚤數(shù)目變化情況,虛線右側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。下列說法錯誤的是

A. 在有污染的情況下,乙優(yōu)勢明顯;在無污染的情況下,甲優(yōu)勢明顯

B. 在銅污染程度加大的情況下,乙的優(yōu)勢更明顯

C. 環(huán)境改變可改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系

D. 環(huán)境改變可改變生物之間原有的生態(tài)優(yōu)勢關(guān)系

【答案】C

【解析】比較圖a和圖b,虛線左側(cè),有污染的時候,乙水蚤生存占優(yōu)勢;而虛線右側(cè),無污染時,甲水蚤生存占優(yōu)勢,A正確;根據(jù)有污染的時候,乙水蚤生存占優(yōu)勢,結(jié)果表明在銅污染程度加大的情況下乙的優(yōu)勢更明顯,B正確;甲乙兩種水蚤的同生活在一起,屬于不同種動物之間的為了爭奪食物而產(chǎn)生的種內(nèi)競爭關(guān)系,C錯誤;圖a顯示的結(jié)果表明,第21天時甲水蚤占優(yōu)勢,而第5天乙水蚤占優(yōu)勢,因此相比第21天與第5天相比,甲與乙的競爭優(yōu)勢發(fā)生了改變的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是自然選擇學(xué)說的核心內(nèi)容

B生存斗爭促進(jìn)共同進(jìn)化及生物多樣性的形成

C生物個體是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

D自然選擇作用于基因型,導(dǎo)致基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.抗體
B.糖原
C.胰島素
D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和基因的敘述,正確的是(
A.染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體
B.同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等
C.倒位后的染色體與其同源染色體不能發(fā)生聯(lián)會
D.染色體變異時DNA分子結(jié)構(gòu)不一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組均為具單層膜細(xì)胞器的是( 。
A.線粒體和細(xì)胞核
B.中心體和葉綠體
C.溶酶體和高爾基體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是

AS期進(jìn)行DNA復(fù)制并有大量的核糖體增生

B中期可觀察到核膜解體形成的小泡

C后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極

D末期赤道面向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)的根本區(qū)別是( )
A.分別控制顯性和隱性性狀
B.所含的核苷酸種類不同
C.脫氧核苷酸的排列順序不同
D.在染色體上的位置不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是

A甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎

B甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎

C甲向右彎,乙不彎曲,丙不彎曲

D甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是活的植物細(xì)胞中a、b、c三種元素的含量百分比,下列說法正確的是( 。

元素

a

b

c

含量

65%

18%

10%


A.表中b代表的元素應(yīng)該是碳元素
B.在該植物細(xì)胞干重中,占比例最高的元素是a
C.人體細(xì)胞的元素含量與該植物細(xì)胞中的a、b、c含量完全相同
D.a、b、c三種元素在活細(xì)胞中含量最多,說明它們是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素

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