圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑦代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過(guò)程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段;圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
⑴圖一中A過(guò)程中如果②→①表示ATP的形成過(guò)程,則③→④表示____________________。
⑵圖一中,B過(guò)程中,釋放能量最多的是____________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),B過(guò)程中的三個(gè)反應(yīng)階段中,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是____________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
⑶如果突然停止光照,則細(xì)胞C3和C5的含量變化分別是____________________。停止光照一段時(shí)間后,A過(guò)程的強(qiáng)度可以用圖二中的____________點(diǎn)表示。
⑷如果光合作用的強(qiáng)度等同于圖二中的乙點(diǎn),則圖一中e、f能否發(fā)生____________________,原因是_____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省岱山縣大衢中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過(guò)程,I~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若①是NADPH,③是 。
(2)在圖二丙狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 。
圖二中乙~丙時(shí),限制光合作用的主要因素是 。
(3)寫(xiě)出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 。
(4)圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是 。
(5)丙圖表示綠色植物鴨茅(屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物,幼葉成折疊狀)相對(duì)光合速率(%)與葉齡的關(guān)系:
①B點(diǎn)表示 。
②CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是 。
③光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實(shí),葉片光合速率隨之降低的原因是 。
(6)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省微山一中高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(11分)圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過(guò)程,I~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
⑴若①是NADPH,③是 。
⑵在圖二丙狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 。圖二中乙~丙時(shí),限制光合作用的主要因素是 。
⑶寫(xiě)出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 。
⑷圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是 。
⑸圖三表示綠色植物鴨茅(屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物,幼葉成折疊狀)相對(duì)光合速率(%)與葉齡的關(guān)系:
①B點(diǎn)表示 。
②CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是 。
③光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實(shí),葉片光合速率隨之降低的原因是 。
⑹將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西大學(xué)附中高三第一學(xué)期9月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過(guò)程,I~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
⑴若①是NADPH,③是 。
⑵在圖二丙狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 。圖二中乙~丙時(shí),限制光合作用的主要因素是 。
⑶寫(xiě)出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 。
⑷圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是 。
⑸圖三表示綠色植物鴨茅(屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物,幼葉成折疊狀)相對(duì)光合速率(%)與葉齡的關(guān)系:
①B點(diǎn)表示 。
②CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是 。
③光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實(shí),葉片光合速率隨之降低的原因是 。
⑹將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
組 別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
溫度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗處理后重量變化/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是 mg/h;30℃時(shí)真正光合速率為: mg/h。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過(guò)程,I~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若①是NADPH,③是 。
(2)在圖二丙狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 。
圖二中乙~丙時(shí),限制光合作用的主要因素是 。
(3)寫(xiě)出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 。
(4)圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是 。
(5)丙圖表示綠色植物鴨茅(屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物,幼葉成折疊狀)相對(duì)光合速率(%)與葉齡的關(guān)系:
①B點(diǎn)表示 。
②CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是 。
③光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實(shí),葉片光合速率隨之降低的原因是 。
(6)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
組 別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
溫度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗處理后重量變化/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ;
27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是 mg/h;30℃時(shí)真正光合速率為: mg/h
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過(guò)程,I~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若①是[H],③是 。[來(lái)源:Zxxk.Com]
(2)在圖二丙狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 。
圖二中乙~丙時(shí),限制光合作用的主要因素是 。
(3)寫(xiě)出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 。
(4)圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是 。
(5)丙圖表示綠色植物鴨茅(屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物,幼葉成折疊狀)相對(duì)光合速率(%)與葉齡的關(guān)系:[來(lái)源:ZXXK]
①B點(diǎn)表示 。
②CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是 。
③光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實(shí),葉片光合速率隨之降低的原因是 。
(6)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
組 別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
溫度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗處理后重量變化/mg[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)] |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是 mg/h;30℃時(shí)真正光合速率為: mg/h
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