6.下列關(guān)于人體細胞生命歷程的說法,錯誤的是( 。
A.細胞生長,細胞與外界物質(zhì)交換的效率提高
B.細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細胞癌變,多個基因發(fā)生突變,細胞膜上的糖蛋白減少
D.細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

分析 1、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
2、細胞凋亡:由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程.也常被稱為細胞編程性死亡.是一種自然現(xiàn)象.細胞壞死是極端的物理、化學(xué)因素或嚴(yán)重的病理性刺激引起的細胞損傷和死亡,是非正常死亡.
3、細胞分化是在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,實質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果.

解答 解:A、細胞生長,體積增大,相對表面積減小,故細胞與外界物質(zhì)交換的效率降低,A錯誤;
B、細胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA有變化,B正確;
C、細胞癌變的特征之一是細胞膜上的糖蛋白減少,細胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因等多個基因發(fā)生突變,C正確;
D、細胞凋亡,與凋亡細胞相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育,D正確.
故選:A.

點評 本題考查細胞分化、細胞凋亡和細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞癌變的原因;識記細胞凋亡的概念及意義;掌握細胞體積、細胞相對表面積及物質(zhì)運輸效率之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在細胞分裂同一時期的是(  )
A.著絲點的分裂和核膜的重現(xiàn)B.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制
C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成D.染色體加倍和染色單體形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)群落的敘述中不正確的是( 。
A.豐富度是區(qū)別不同群落重要特征
B.草原群落只有水平結(jié)構(gòu),沒有垂直結(jié)構(gòu)
C.群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于對環(huán)境資源的充分利用
D.群落中植物的分層與動物的分層密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖. ①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,據(jù)此分析,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.細胞②與細胞①相比,相對表面積大,物質(zhì)運輸效率低
B.細胞⑤與細胞⑥中的遺傳物質(zhì)不同
C.細胞分化和衰老的過程均會改變細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能
D.胚胎發(fā)育過程中不發(fā)生細胞的凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列過程,哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)( 。
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 
②抗體和抗原的特異性結(jié)合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 
④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用
⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 
⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解.
A.②④⑤B.⑤⑥C.①③④D.①③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖甲、乙分別表示在不同條件下酶催化反應(yīng)的變化,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.圖甲實線、虛線可依次表示增加酶量前后,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系
B.圖甲中實線、虛線可依次表示H2O2在Fe3+、過氧化氫酶作用下的O2生成量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C.圖乙能用來表示酶活性與溫度的關(guān)系
D.圖乙能用來表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D表示器官或細胞,①~④表示激素).結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,產(chǎn)生冷覺的A是大腦皮層.
(2)當(dāng)激素③以B為靶細胞時,體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機制,③對B的作用效應(yīng)有抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素、提高垂體細胞代謝速率.
(3)激素④的主要靶器官(細胞)是肝臟(細胞),在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是胰島素.
(4)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的抗利尿激素增多,由垂體釋放,作用于腎小管和集合管,促進對水的重吸收.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細胞核的主要功能是( 。
A.細胞遺傳和代謝活動的控制中心B.進行新陳代謝的主要場所
C.合成蛋白質(zhì)等有機物D.進行光合作用和有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在一燒杯存放已久的水溶液中,長出了一些藻類、浮游動物和一些細菌等生物. 燒杯中生物組成了一個( 。
A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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同步練習(xí)冊答案