下列實驗組合,不正確的是( )
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實驗名稱 |
試劑 |
結果或顏色反應 |
1 |
植物細胞的質壁分離與復原 |
清水 |
液泡縮小,顏色變深 |
2 |
誘導染色體數目加倍 |
生長素 |
形成多倍體無子果實 |
3 |
DNA粗提取 |
氧化鈉溶液等 |
白色絲狀物析出 |
4 |
觀察細胞的有絲分裂 |
龍膽紫等 |
觀察細胞中染色體的動態(tài)變化 |
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
科目:高中生物 來源:2009~2010學年河北省正定中學高二年級期末考試生物試卷(理科) 題型:綜合題
回答下列I、11小題:
Ⅰ. 已知玉米是雌雄同株異花的植物,籽粒甜和非甜是一對相對性狀,馬齒粒與硬粒是另一對相對性狀。請回答相關問題:
(1)現將甜馬齒粒玉米與非甜硬粒玉米間行種植。收獲時發(fā)現在甜馬齒粒玉米的植株上結出的玉米有甜馬齒粒和非甜馬齒粒,在非甜硬粒玉米植株上結出的玉米全是非甜硬粒。對此正確的解釋是玉米的馬齒粒與硬粒的遺傳方式叫做 遺傳,非甜和甜的遺傳方式叫做 遺傳。
(2)甜玉米中的麥芽糖酶遇 試劑,會生成紫色。
(3)甜玉米的甜度是基因通過控制 控制代謝而實現的。
(4)用14CO2對玉米進行光合作用實驗時,放射性同位素最先出現在 化合物上,隨后出現在 化合物上。
(5)玉米雌雄同株,若玉米胚乳染色體數為30條,則玉米的單倍體基因組由 個雙鏈DNA分子組成。
Ⅱ. 雄性蝴蝶有黃色和白色,雌性只有白色。觸角棒形和正常形正交與反交子代結果一樣,說明控制觸角的基因位于 染色體上。(其中黃色與白色分別用Y與y表示,觸角棒形與正常形分別用A與a表示)。
(1)在下列各組合中,不能從其子代表現型判斷出性別的是 。
①yyaa♀×♂YYAA ②YyAA♀×♂yyaa ③YYAa♀×♂Yyaa
④YYAa♀×♂yyAa ⑤YyAA♀×♂Yyaa ⑥yyAa♀×♂yyaa
(2)一對表現型為黃色棒形和白色棒形的親本雜交,子代表現型為雄性:3/8黃色棒形、1/8黃色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常;雌性:3/4白色棒形、1/4白色正常。則兩個親本的基因型組合為 。(標明親本的雌雄)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列有關實驗敘述的組合中,正確的是( )
①脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒②分離葉綠體中的色素實驗中,濾紙條上色素帶顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色③鑒定還原糖,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液④蛋白質用雙縮脲試劑鑒定呈紫色⑤在低溫誘導植物染色體數目變化的實驗中,觀察不到完整的細胞周期圖像⑥用高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗中,健那綠使活細胞線粒體呈藍綠色
A.①②④⑥ B.①②④⑤⑥ C.②④⑤⑥ D.①④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2009-2010學年福建省福州市八縣(市)高一下學期期末聯考生物試題 題型:選擇題
甲乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。 甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,不正確的是( )
A.甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B.實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相等,但I、II桶小球總數可不等
C.乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復100次實驗后,統計的Dd、AB組合的概率均約為50%
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
實驗名稱 | 試劑 | 結果或顏色反應 | |
1 | 植物細胞的質壁分離與復原 | 清水 | 液泡縮小,顏色變深 |
2 | 誘導染色體數目加倍 | 生長素 | 形成多倍體無子果實 |
3 | DNA粗提取 | 氧化鈉溶液等 | 白色絲狀物析出 |
4 | 觀察細胞的有絲分裂 | 龍膽紫等 | 觀察細胞中染色體的動態(tài)變化 |
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