下圖為對(duì)一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，試從學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析：

（1）曲線下降為什么不可能達(dá)到0？

（2）曲線回升是通過(guò)________之間的_______________________________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（3）殺蟲(chóng)劑的使用對(duì)甲蟲(chóng)起了________作用，

這種作用是________的，結(jié)果導(dǎo)致甲蟲(chóng)抗藥性________。

（4）根據(jù)以上分析，使用殺蟲(chóng)劑治蟲(chóng)有其缺點(diǎn)，主要有：

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________

針對(duì)這種缺點(diǎn)，你認(rèn)為消滅害蟲(chóng)應(yīng)采用的較好方法有（舉出在生物學(xué)中所學(xué)過(guò)的一種方法）

________________________________________________________________  

 

答案：
解析：

（1）該甲蟲(chóng)中存在抗藥性強(qiáng)與弱的差異，抗藥性強(qiáng)的個(gè)體對(duì)殺蟲(chóng)劑有較強(qiáng)的抵抗能力。

  （2）甲蟲(chóng)與殺蟲(chóng)劑    生存斗爭(zhēng)

  （3）選擇   定向   增強(qiáng)

  （4）害蟲(chóng)抗藥性會(huì)增強(qiáng)    污染環(huán)境

       生物防治

 

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

下圖為對(duì)一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，試用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析：

（1）曲線下降為什么不可能達(dá)到0？
____________________________________________________________________________。

（2）曲線回升是通過(guò)________之間的________  來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（3）殺蟲(chóng)劑的使用對(duì)甲蟲(chóng)起了________  作用，這種作用是________  的，結(jié)果導(dǎo)致甲蟲(chóng)抗藥性________  。

（4）根據(jù)以上分析，使用殺蟲(chóng)劑治蟲(chóng)有其缺點(diǎn)，主要有：①________  ，②________  ，針對(duì)這種缺點(diǎn)，你認(rèn)為消滅害蟲(chóng)應(yīng)采用的較好方法有（舉出在生物學(xué)中所學(xué)過(guò)的兩種方法）：a.________  ，b.________  。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

下圖是對(duì)一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線：

    （1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看甲蟲(chóng)抗藥性的形成是________的結(jié)果。

    （2）在這里殺蟲(chóng)劑是外在的環(huán)境因素起選擇作用，內(nèi)在因素是甲蟲(chóng)本身就存在的________變異類型。

    （3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的，其根本原因是_______________________。

    （4）甲蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)是通過(guò)甲蟲(chóng)與農(nóng)藥之間的________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是對(duì)一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。（

(1)甲蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)是_______的結(jié)果。在這里殺蟲(chóng)劑是________因素，而內(nèi)因是______。

(2)甲蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)是通過(guò)_______________，代代進(jìn)行_________________實(shí)現(xiàn)的

(3)使用殺蟲(chóng)劑后均有少數(shù)甲蟲(chóng)生存，其內(nèi)在因素是__________________。

(4)曲線回升是通過(guò)___________與___________之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。

（5）根據(jù)圖示，寫(xiě)出提高滅蟲(chóng)效果的有效方法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如右圖為對(duì)一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，試用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)分析回答下列問(wèn)題：

 

(1)曲線下降為什么不可能達(dá)到零？_________________________________。

(2)曲線回升是通過(guò)________之間的________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(3)殺蟲(chóng)劑的使用對(duì)甲蟲(chóng)起了________作用，這種作用是________的，結(jié)果導(dǎo)致甲蟲(chóng)抗藥性________。

(4)根據(jù)以上分析，使用殺蟲(chóng)劑治蟲(chóng)的缺點(diǎn)主要是：______________________________________________________________________________。針對(duì)這種缺點(diǎn)，你認(rèn)為消滅害蟲(chóng)應(yīng)采用的較好方法有(舉出在生物學(xué)中所學(xué)過(guò)的一種方法)：____________________________________________________。

 

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