如圖表示通過二倍體植株甲(自花受粉植物)和植株乙培育植株A,B,C,D,E的過程,其中植株甲的基因型為AaBb,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。請據(jù)圖回答:
(1)植株A是____倍體,經(jīng)秋水仙素處理后獲得的植株B的基因型為____________________。
(2)植株C與植株甲表現(xiàn)型相同的概率為______。
(3)培養(yǎng)植株D的過程中,由離體細胞形成愈傷組織的過程稱為______,若要制備人工種子,則需誘導(dǎo)愈傷組織形成____結(jié)構(gòu),再包裹上人工種皮。
(4)獲得植株E的過程稱為________,其過程中兩個原生質(zhì)體融合時,常用的誘導(dǎo)劑是__________。
(5)植株A、D、E的培育過程中都需要采用的生物技術(shù)是______,其理論基礎(chǔ)是________。植株A、B、C、D、E中可能與植株甲的基因型相同的是植株________。
(1)單 AABB或AAbb或aaBB或aabb
(2)9/16
(3)脫分化 胚狀(體)
(4)植物體細胞雜交 聚乙二醇(PEG)
(5)植物組織培養(yǎng) 植物細胞的全能性 C、D
將二倍體植株甲的花粉經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)得到的植株是單倍體植株A,其基因型可能是AB、Ab、aB、ab,因此用一定濃度的秋水仙素處理其萌發(fā)的幼苗之后,染色體加倍,其基因型為AABB或AAbb或aaBB或aabb。植株C是植株甲自花受粉的后代,因此植株C與植株甲表現(xiàn)型相同的概率為3/4×3/4=9/16。由離體細胞形成愈傷組織的過程是脫分化,經(jīng)過再分化形成胚狀體,進一步分化形成新植物體,如果制備人工種子,則形成胚狀體之后即可。植株E是由兩種不同的植物經(jīng)過植物體細胞雜交形成的新物種,兩個原生質(zhì)體融合時常用的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG)。植株A、D、E的培育過程中都是由細胞培養(yǎng)得到的植株,都需要采用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是細胞的全能性,培養(yǎng)過程中一定要注意保證無菌條件,防止雜菌污染導(dǎo)致培養(yǎng)失敗。植株D與植株甲的基因型一定是相同的,植株C中有部分與植株甲的基因型相同。
科目:高中生物 來源:天津市六校2010屆高三第三次聯(lián)考生物)試題 題型:選擇題
右圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的是 ( )
選項 |
甲[來源:ZXXK] |
乙 |
丙 |
相應(yīng)的敘述 |
A |
外植體 |
愈傷組織 |
植物體 |
①過程表示脫分化,②過程表示再分化 |
B |
二倍體 |
花藥 |
單倍體 |
②過程中可以發(fā)生基因突變、基因重組,通過③得到純合子 |
C |
下丘腦 |
垂體 |
甲狀腺 |
①為促甲狀腺激素釋放激素,③表示的激素對甲和乙都能起反饋調(diào)節(jié)作用 |
D |
抗原 |
B細胞 |
漿細胞 |
過程①需要糖被的參與,過程②是B細胞進行增殖和分化,③是分泌到體液中的 |
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)造出來的生命有機體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人工種子的核心部分是被外層薄膜包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體,胚狀體不同于一般種子的胚,它是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物,所以又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細胞中得到,也可以通過試管培養(yǎng)的莖尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。其培育過程如圖所示,請根據(jù)以上材料回答:
(1)人工種子依據(jù)的原理是___________, 經(jīng)過___________技術(shù)培育而成的。
(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可以看作是種子的哪部分結(jié)構(gòu)?_____________________。
(3)某二倍體植物基因型有DdTt,利用這種生物技術(shù)采用花藥離體培養(yǎng)的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個體為___________,基因型為___________。
(4)如果外植體為植物的莖尖,通過①的處理可使細胞彼此分離,可加入___________。
A.15%的鹽酸 B.淀粉酶
C.果膠酶 D.胰蛋白酶
(5)②表示脫分化過程,其實質(zhì)是___________;③表示再分化的過程,其實質(zhì)是___________。
(6)從上面所述胚狀體的類型分析,人工種子萌發(fā)長成的植株是否可育?____________________________。
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科目:高中生物 來源:天津市六校2010屆高三第三次聯(lián)考生物)試題 題型:單選題
右圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的是 ( )
選項 | 甲[來源:學科網(wǎng)ZXXK] | 乙 | 丙 | 相應(yīng)的敘述 |
A | 外植體 | 愈傷組織 | 植物體 | ①過程表示脫分化,②過程表示再分化 |
B | 二倍體 | 花藥 | 單倍體 | ②過程中可以發(fā)生基因突變、基因重組,通過③得到純合子 |
C | 下丘腦 | 垂體 | 甲狀腺 | ①為促甲狀腺激素釋放激素,③表示的激素對甲和乙都能起反饋調(diào)節(jié)作用 |
D | 抗原 | B細胞 | 漿細胞 | 過程①需要糖被的參與,過程②是B細胞進行增殖和分化,③是分泌到體液中的 |
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科目:高中生物 來源:山東省淄博六中2010屆高三上學期期末考試(生物) 題型:選擇題
若右圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示,
則相應(yīng)的敘述與圖示不符的是( )
選項 |
甲 |
乙 |
丙 |
相應(yīng)的敘述 |
A |
植物體一部分 |
愈傷 組織 |
植物體 |
若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化, ②過程包括再分化 |
B |
二倍體 |
花藥 |
單倍體 |
經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個 染色體組,通過③得到的甲為純合子 |
C |
下丘腦 |
垂體 |
甲狀腺 |
①為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起到反饋調(diào)節(jié)作用 |
D |
抗原 |
B細胞 |
漿細胞 |
過程①需要糖被參與,過程②是B細胞進行增殖和分化,③是分泌到體液中的物質(zhì) |
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