下列關(guān)于生物學(xué)研究方法和實驗結(jié)果的敘述，正確的是(    )

A．研究光合作用的暗反應(yīng)時沒有應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)
B．觀察研究對象，提出合理的假設(shè)是構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的前提條件
C．探究土壤小動物類群豐富度時常利用動物的趨光性進行收集
D．在用紙層析法分離葉綠體色素的結(jié)果中，黃綠色色素帶位于濾紙條從上到下第三條

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：唐山一中2006－2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高三生物 題型：013

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是

[　　]

A．欲從細菌中分離出霉菌，可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來

B．觀察黑藻葉片裝片，細胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動

C．欲獲得“白菜－甘藍”雜種細胞，可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細胞融合

D．調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時，要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（07宿遷市四模）下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是

A、欲從細菌中分離出霉菌，可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來

B、觀察黑藻葉片裝片，細胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動

C、欲獲得“白菜甘藍”雜種細胞，可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細胞融合

D、調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時，要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是


  1. A.
    欲從細菌中分離出霉菌，可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來
  2. B.
    觀察黑藻葉片裝片，細胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動
  3. C.
    欲獲得“白菜-甘藍”雜種細胞，可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細胞融合
  4. D.
    調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時，要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是

A．欲從細菌中分離出霉菌，可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來

B．觀察黑藻葉片裝片，細胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動

C．欲獲得“白菜甘藍”雜種細胞，可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細胞融合

D．調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時，要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案