野生型果蠅（均為純合子）眼色為紅眼，突變型果蠅眼色為白眼，紅眼和白眼這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)用紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)2中紅眼：白眼=3：1，其中雄果蠅染色體的模式圖如圖所示（圖中Ⅰ為XY染色體同源區(qū)段，Ⅱ?yàn)閄染色體特有區(qū)段，Ⅲ為Y染色體特有區(qū)段），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）紅眼與白眼這對(duì)相對(duì)性狀中 為顯性性狀。

（2）控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因一定不會(huì)位于 （填“常染色體”、“Ⅰ區(qū)段”、“Ⅱ區(qū)段”或“Ⅲ區(qū)段”）上，判斷依據(jù)是 。

（3）為確定該對(duì)基因的位置，可選擇F1代的 進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，若后代中 ，則該對(duì)基因不在常染色體上，而在性染色體上。為進(jìn)一步確定基因位于性染色體的Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ區(qū)段，可用野生型雄果蠅與 （填“親本”或“F1”）中紅眼雌果蠅雜交，若后代中雌、雄果蠅的表現(xiàn)型均為紅眼，則基因位于性染色體的 區(qū)段上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

B. 若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)

C. 若圖③是新鮮菠菜的紙層析結(jié)果，則d和e分別是嫩黃葉組和綠葉組的濾紙條

D. 若圖④是調(diào)查蒲公英種群密度的樣方，則該樣方內(nèi)蒲公英的種群密度為9株/m2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

群落演替過(guò)程中發(fā)生著規(guī)律性的變化，其中物種豐富度最高的階段是(　　)

A. 地衣苔蘚植物群落階段 B. 草本植物群落階段

C. 灌木群落階段 D. 喬木群落階段

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．有細(xì)胞外液滲透壓感受器

B．有體溫調(diào)節(jié)中樞

C．有渴覺(jué)中樞

D．能分泌抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(　　)

A. 葡萄糖 B. 細(xì)胞呼吸酶 C. 氧氣 D. 神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市、崇左市、百色市高三第一次聯(lián)合模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)圖示過(guò)程的敘述，不正確的是

A. 圖1所示過(guò)程叫做翻譯，多個(gè)核糖體完成一種多肽鏈的合成

B. 圖2可表示原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯，原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

C. 圖1表示翻譯過(guò)程的方向是從右向左，①是mRNA，⑥是核糖體

D. 圖2中②③④⑤表示正在合成的4條多肽鏈，需要的tRNA共有61種

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省廣州市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某小組為研究不同濃度納米銀溶液對(duì)某單細(xì)胞綠藻的不良影Ⅱ向，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將該單細(xì)胞綠藻置于空間充裕、原料充足且其他條件適宜的條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后測(cè)算有關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)測(cè)算培養(yǎng)液r溶解氧含量的相對(duì)變化反映其凈光合作用與呼吸作用抑制率，已知凈光合作用抑制率=（對(duì)照組溶解氧增加量-實(shí)驗(yàn)組溶解氧增加量）／對(duì)照組溶解氧增加量×100%，則呼吸作用抑制率=________。要對(duì)培養(yǎng)過(guò)程中的單細(xì)胞綠藻進(jìn)行計(jì)數(shù)，可采用_____的方法。

(2)實(shí)驗(yàn)中若持續(xù)培養(yǎng)，對(duì)照組巾該單細(xì)胞綠藻的種群數(shù)量每8h增加一倍。若其有絲分裂細(xì)胞周期的時(shí)長(zhǎng)與有機(jī)物積累速率呈反比，且納米銀對(duì)其凈光合作用抑制效果在培養(yǎng)過(guò)程中不變。若初始數(shù)量為l×103個(gè)，于上圖中M點(diǎn)條件下培養(yǎng)48h，在右圖中畫出其種群的增長(zhǎng)曲線_____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省三區(qū)八校高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)流程為同位素標(biāo)記噬菌體→噬菌體侵染大腸桿菌→攪拌→離心→檢測(cè)上清液和沉淀物的放射性，下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中有兩次培養(yǎng)T2噬菌體的過(guò)程，可以說(shuō)明病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

B. 噬菌體侵染的是未被標(biāo)記的大腸桿菌，為保證侵染的效果可延長(zhǎng)保溫的時(shí)間

C. 離心的目的是讓T2噬菌體和大腸桿菌分離

D. 用32P標(biāo)記的一組感染實(shí)驗(yàn)，放射性主要分布在上清液中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高二（文）下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是________，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂周期的________期，圖1中CD段形成的原因是______________________________。

（2）圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中________細(xì)胞處于圖1中的DE段。

（3）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_(kāi)_______，該細(xì)胞處于________分裂的________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_(kāi)__________________。

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