精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗，有關分析正確的是

A．實驗①和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性

B．實驗②和實驗③說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性

C．實驗①說明了細胞核對細胞質的重要性，實驗②說明了細胞質對細胞核的重要性

D．該實驗結果可以說明細胞是最基本的生命系統(tǒng)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．普通水稻有24條染色體（可用++表示），缺少1條染色體的叫單體（可用+-表示）．已知其藍色胚乳基因B對白色胚乳基因b為不完全顯性，且藍粒單體植株（+B-）自交時，-個稻穗上可以長出四種顏色的種子（胚乳的顏色，由胚乳的基因型決定）：深藍、中藍、淺藍和白粒．現用基因型為+B+b的植株和基因型為+b+b的植株進行雜交．則基因型為+B+b的植株所結種子的顏色是（　�。�
A．深藍和中藍B．中藍和淺藍C．淺藍和白D．中藍和白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是

A．該種魚在此生態(tài)系統(tǒng)中呈“J”形增長

B．捕獲該魚的最佳時期為t2時

C．若在t2時種群的數量為K，則在t1時種群的數量為K/2

D．在t1～t2時間內，該魚的種群數量呈下降趨勢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是

A．地衣階段 B．草本植物階段 C．苔蘚階段 D．森林階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述中正確的有幾項

①凡是自養(yǎng)生物都是生產者 ②凡是細菌、真菌都是分解者

③綠色植物都是生產者 ④ 異養(yǎng)型生物都是分解者

⑤動物不都是消費者

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關激素的敘述，正確的是．（　　）
①在甲狀腺激素的作用下，神經系統(tǒng)的興奮性得到提高屬于神經調節(jié)，但不屬于反饋調節(jié)；
②生長激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應；
③內分泌腺分泌的激素總是朝著相應的靶器官、靶細胞方向運輸；
④在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內來促進排卵．
A．①②B．③④C．①③D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉需經一系列復雜的轉化過程才能被利用．研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉入釀酒酵母菌，獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產生酒精．請回答下列問題：
（1）將淀粉酶基因切割下來所用的工具是限制酶（限制性核酸內切酶），用DNA連接酶將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子，下一步將該DNA分子導入釀酒酵母菌，以完成工程菌的構建．
（2）若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌，可采用的檢測方法是DNA分子雜交技術；若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酵，可采用抗原-抗體雜交或淀粉酶活性檢測：將該工程菌接種在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一定時間后，加入碘液，工程菌周圍出現透明圈，原因該工程菌產生的淀粉酶可分泌至培養(yǎng)基，水解淀粉后的區(qū)域，遇碘不再變藍色，產生透明圈．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是果蠅細胞分裂示意圖，請回答：

圖Ⅱ的細胞叫次級精母細胞，該細胞每一個細胞中同源染色體對數，核中存在的DNA分子個數分別依次是0、8．
若圖Ⅳ是果蠅細胞分裂過程中部分染色體的示意圖，則該圖表示的過程應該在方框①（填①或②）的位置．已知果蠅的紅眼（W）對白眼（w）顯性，這對基因位于X染色體上．若上圖中的a與一只紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合發(fā)育成一只白眼雄果蠅，則b與該紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合發(fā)育成的果蠅表現型為白眼雄果蠅或紅眼雄果蠅．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于抗體的敘述，不正確的是（　�。�
A．在體內存留時間有長有短B．是一種特殊的蛋白質
C．能破壞和排斥所有病原體D．是在抗原刺激下產生的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案