A. | 通過(guò)科學(xué)手段人工合成的種子 | |
B. | 種皮能夠自我生成 | |
C. | 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀體,再包上人造種皮獲得的種子 | |
D. | 人工種子發(fā)芽率低 |
分析 人工種子是通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子.
解答 解:A、人工種子是通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得的種子,不是人工合成,A錯(cuò)誤;
B、人工種皮是化學(xué)方法合成的,不能自我生成,B錯(cuò)誤;
C、人工種子是通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子,C正確;
D、人工種子中含有不定芽、頂芽和腋芽,可以直接栽培,不涉及發(fā)芽率,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人工種子的來(lái)源,考查學(xué)生理解植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)Y染色體,兩個(gè)色盲基因 | B. | 一個(gè)X,一個(gè)Y,一個(gè)色盲基因 | ||
C. | 兩個(gè)X染色體,兩個(gè)色盲基因 | D. | 一個(gè)Y,一個(gè)X,兩個(gè)色盲基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵原細(xì)胞中 | B. | 初級(jí)卵母細(xì)胞中 | C. | 次級(jí)卵母細(xì)胞中 | D. | 第二極體中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)層的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)植物細(xì)胞 | |
B. | 原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成的 | |
C. | 原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜 | |
D. | 原生質(zhì)層是由植物細(xì)胞的液泡膜和細(xì)胞膜共同組成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24、12、12和24、12、12 | B. | 24、24、12和24、12、12 | ||
C. | 48、24、12和24、24、12 | D. | 24、12、12和48、24、12 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型決定表現(xiàn)型 | |
B. | 環(huán)境決定表現(xiàn)型 | |
C. | 表現(xiàn)型不同,基因型也不同 | |
D. | 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果 |
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