在生物體中，能產(chǎn)生多糖的場所是(   )

       ①肝臟  ②骨骼肌  ③高爾基體  ④葉綠體  ⑤線粒體  ⑥核糖體

A．①②④            B．①②③④        C．①③④⑤        D．①②③⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2007屆高三生物第四次月考題 題型：022

下圖為光合作用和呼吸作用簡圖，請回答：

(1)

①是在葉綠體的________上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是________。

(2)

③、④、⑤主要是在________中進(jìn)行的，供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是________。

(3)

在上述①～⑤中，能產(chǎn)生ATP過程的是________；

(4)

與葡萄糖在體外燃燒相比，③、④、⑤過程的特點(diǎn)是________。

(5)

各種生物體都能進(jìn)行的過程是________。

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科目：高中生物 來源：2006－2007學(xué)年（上）長沙縣一中高二第三次月考生物試卷 題型：043

下圖為光合作用和呼吸作用簡圖，請回答：

(1)

①是在葉綠體的____________上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是___________。

(2)

③、④、⑤主要是在___________中進(jìn)行的，供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是_________。

(3)

在上述①~⑤中，能產(chǎn)生ATP過程的是_______________；

(4)

與葡萄糖在體外燃燒相比，③、④、⑤過程的特點(diǎn)是_____________________________。

(5)

各種生物體都能進(jìn)行的過程是___________。

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科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：022

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位。請回答：

（1）細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。脂溶性物質(zhì)易透過細(xì)胞膜，這表明細(xì)胞膜的主要成分中有________；若把多細(xì)胞動(dòng)物海綿細(xì)胞膜上的糖蛋白去掉，分散的單個(gè)同種海綿細(xì)胞就不會結(jié)合在一起，這說明細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有________作用。

（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可為細(xì)胞新陳代謝的進(jìn)行提供所需的________和一定的環(huán)境條件；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)還是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的共同場所，有氧呼吸和無氧呼吸過程中，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生的物質(zhì)有________。

（3）細(xì)胞核在細(xì)胞衰老過程中起著決定性的作用。在細(xì)胞的衰老過程中會發(fā)生明顯變化的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是________；在細(xì)胞周期中會周期性消失和重建的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是________。

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科目：高中生物 來源：2012屆四川省資中縣高三零�？荚�?yán)砭C試題（生物部分） 題型：綜合題

（22分）生物體的生命活動(dòng)是建立在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上的，請你運(yùn)用所學(xué)知識解決以下兩個(gè)小題。
Ⅰ(8分)圖4表示人體四種生理過程，y代表不同類型的蛋白質(zhì)，請據(jù)圖回答：

(1) 過程①中y代表的物質(zhì)是     
(2) 過程②中y代表的物質(zhì)是     ，x代表的物質(zhì)是   
(3) 過程③中y代表的物質(zhì)是        x代表的物質(zhì)是               
(4) 過程④中y代表的物質(zhì)是         
(5) 上述4種蛋白質(zhì)的基因是否都存在于肝細(xì)胞中，為什么？
           ，                             
Ⅱ(14分)圖1是某二倍體高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是該生物某個(gè)體中的細(xì)胞分裂示意圖，圖3是該生物某種細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：（[   ]中填序號或字母，     填文字等）

(1) 根據(jù)圖1中[   ]          判斷該生物為高等             ( 植物/動(dòng)物)
(2) 根據(jù)圖2可知該生物性別為        , 依據(jù)是                          。
(3) 圖1細(xì)胞中，產(chǎn)生ATP的場所是[     ]，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是[     ]。
若圖1是人體骨髓干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生圖2中[     ]細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象，該細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是                      , 染色體組數(shù)為    個(gè)。
(4)據(jù)圖2中A細(xì)胞推測，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為      條�；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的[      ]細(xì)胞所處的時(shí)期。
(5)圖3中表示染色體的是[     ]，含有同源染色體的是[     ]，由Ⅲ變化為Ⅳ對應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是  　　   。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省六校高三畢業(yè)班聯(lián)合考試生物試卷 題型：綜合題

（18分）右圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列（1）至（3）題：

（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為          法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和                         的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為                 ，它可以為生物進(jìn)化提供                       。

（2）過程②稱為        ，催化該過程的酶是              ，其化學(xué)本質(zhì)是           。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是                。

（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是                 。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是                       

                                 。

（4）某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動(dòng)中，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請據(jù)圖回答問題。

 

 

 

①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是           （請用分?jǐn)?shù)表示）。如果他們不幸生育了一個(gè)21三體綜合征患兒，原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時(shí)，一方的21號同源染色體不能                 ，從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用。

②苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。此實(shí)例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制                    過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。若該酶含有a個(gè)氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有       個(gè)堿基對。

③調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)氐呐哉Ｈ酥�，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是           （請用分?jǐn)?shù)表示）。

 

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