【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個患某種遺傳病的男孩。已知該病由一對等位基因（B和b）控制，基因B和b可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上。在不考慮基因突變和染色體變異的情況下，請分析回答：

（1）該遺傳病由____________（填“顯性”或“隱性”）基因控制。

（2）基因B和b的遺傳遵循基因的___________定律。

（3）若這對等位基因在常染色體上，該患病男孩的基因型是_____________。

（4）若這對等位基因在X染色體上，該患病男孩的基因型是_______；其致病基因來自親代中的___（填“父親”或“母親”）。

【答案】 隱性 分離 bb XbY 母親

【解析】試題分析：依據(jù)親代與子代的表現(xiàn)型確定“某種遺傳病”的顯隱性；該病由一對等位基因（B和b）控制，說明其遺傳遵循基因的分離定律。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意，圍繞基因的分離定律、伴性遺傳的相關(guān)知識，進(jìn)行相關(guān)試題的解答。

(1)由題意“一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個患某種遺傳病的男孩”可知：該遺傳病由隱性基因控制。

(2) 基因B和b是一對等位基因，其遺傳遵循基因的分離定律。

(3) 若這對等位基因在常染色體上，則題中一對表現(xiàn)型正常的夫婦的基因型均為Bb，他們所生的該患病男孩的基因型是 bb。

(4) 若這對等位基因在X染色體上，則一對表現(xiàn)型正常的夫婦的基因型分別為XBXb和XBY， 他們所生的該患病男孩的基因型是XbY，其致病基因來自母親。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，關(guān)于這種改變的說法正確的是（ ）

①若發(fā)生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代

②若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳

③若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞

④都是外來因素影響引起的

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年，我國新疆克孜勒蘇柯爾克孜地區(qū)的冰川發(fā)生移動，侵蝕了當(dāng)?shù)?．5萬畝草場，近70戶牧民房屋受到不同程度的損害。冰川移動在全球有多處發(fā)生。冰川移動后暴露出的裸地，最終可演替成包含地衣、苔蘚、一些草本和小灌木以及少數(shù)種類動物的凍原群落。請據(jù)此回答下列問題：

（1）從演替類型上看，冰川移動后所形成的裸地上進(jìn)行的演替屬于 。演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成________________（填“仍會變化”或“不再變化”）。

（2）分析灌木、草本以及地衣苔蘚的分層現(xiàn)象是在 水平上研究的問題，這種分層現(xiàn)象的出現(xiàn)顯著提高了植物對 的利用能力。

（3）群落中生活的某種基于種子繁殖的小灌木，其種子不能遠(yuǎn)離母株，因此形成的分布型屬于種群空間特征中的________（填“均勻分布”“隨機(jī)分布”或“集群分布”）。

（4）在研究凍原土壤小動物的豐富度時可采用的統(tǒng)計方法有 。對采集的土壤作進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)土壤中積累的有機(jī)物多于熱帶雨林，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)對維持人體正常的生命活動具有重要作用。如γ-氨基丁酸(GABA)是一種常見的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，以其明顯的止疼作用而被廣泛應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后，會被相關(guān)的酶降解，但酶的抑制劑能抑制酶的活性。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量偏少，提出一種能緩解癲癇癥狀的治療措施是：______________。

(2)GABA受體是膜上某些離子的通道，當(dāng)GABA與受體結(jié)合后，通道開啟,使陰離子內(nèi)流，抑制突觸后神經(jīng)元____________(填“靜息電位”或“動作電位”)的產(chǎn)生，從而抑制疼痛，由此說明細(xì)胞膜具有____________、_____________功能。

(3)在用電位計測量靜息電位時應(yīng)將電位計兩個電極______________________________。

(4)下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制胰島素的分泌過程中，相當(dāng)于突觸后神經(jīng)元的是________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾豌豆雜交實驗中，若n代表等位基因?qū)?shù)（獨立遺傳），則2n能代表（ ）

①F1形成配子的基因型種類數(shù)

②F1形成F2時雌、雄配子的結(jié)合方式

③F2的基因型種類數(shù)

④F2的表現(xiàn)型種類數(shù)

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是威脅人類健康的一類重要疾病。人們對它進(jìn)行了大量的研究，以下是有關(guān)癌細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生理的描述，你認(rèn)為正確的是

①每個癌細(xì)胞都有數(shù)目相同的染色體組

②新陳代謝速度減慢，細(xì)胞萎縮

③每個癌細(xì)胞的DNA含量不一定相等

④都具有兩個中心體,且分別位于細(xì)胞的兩極

⑤在某些病毒的誘導(dǎo)下能產(chǎn)生原癌基因

⑥細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累

⑦失去控制，無限增殖

A．①⑦ B．②④ C．⑤⑥ D．③⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制細(xì)胞分裂次數(shù)的“時鐘”是位于染色體兩端名為端粒的結(jié)構(gòu)，它會隨著細(xì)胞分裂而變短。癌細(xì)胞中有延長端粒的端粒酶。據(jù)此你認(rèn)為體細(xì)胞不能無限分裂的根本原因是

A．缺少合成端粒酶的氨基酸

B．缺少控制端粒酶合成的基因

C．控制端粒酶合成的基因沒有表達(dá)

D．體細(xì)胞中沒有端粒酶

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【題目】【生物—選修1：生物技術(shù)實踐】請分析回答下列生物技術(shù)方面的問題：

（1）腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是__________。在腐乳制作過程中，抑制微生物的物質(zhì)有鹽、_________和___________等。鹽的作用在于抑制微生物的生長，和調(diào)制腐乳的風(fēng)味。

（2）稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是

①土壤取樣

②稱取10g土壤加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中制備土壤提取液

③吸取0．1mL溶液進(jìn)行平板涂布

④一次稀釋至10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7稀釋度

A、①②③④ B、①③②④

C、①②④③ D、①④②③

（3）用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目時，最好選擇菌落數(shù)在________間的平板進(jìn)行計數(shù)。若統(tǒng)計出在一稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)位30個，所用稀釋液的體積為0．2mL，則1mL樣品中的菌落數(shù)為__________________。

（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常采用__________作為溶劑，原因是_____________。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、__________、過濾、濃縮。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CAV－16是一種病毒，常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列有關(guān)人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是(　　)

A. 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞通過胞吞作用吞噬入侵的CAV－16

B. CAV－16侵入人體后，刺激T淋巴細(xì)胞合成分泌抗體

C. 漿細(xì)胞經(jīng)CAV－16刺激后即可進(jìn)行增殖和分化

D. 患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細(xì)胞會迅速直接產(chǎn)生抗體

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