【題目】某生物興趣小組利用芹菜幼苗進行了相關(guān)探究實驗,實驗結(jié)果如下表(注:芹菜幼苗原始高度為14 cm):

下列關(guān)于此實驗的敘述,錯誤的是

A. D組使用蒸餾水,設(shè)置D組的目的是作對照

B. 促進芹菜幼苗生長的2,4-D溶液的最適濃度為c

C. A、B、C 3組2,4-D溶液的濃度大小關(guān)系可能為c<b<a

D. 該實驗?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛鹊?,4-D溶液對芹菜幼苗生長的影響

【答案】B

【解析】

本題以反映實驗結(jié)果的表格信息為情境,考查學(xué)生對生長素的生理作用的識記和理解能力,以及對實驗結(jié)果的分析和處理能力。

分析表中信息可知:D組使用蒸餾水,為對照組,設(shè)置D組的目的是作對照,A正確;2,4-D溶液的濃度在a~c范圍內(nèi),芹菜幼苗的平均株高隨著2,4-D溶液濃度的增大而增大,但因缺乏2,4-D溶液的濃度大于c 的實驗組,因此不能說明促進芹菜幼苗生長的2,4-D溶液的最適濃度為c,B錯誤;生長素的生理作用具有兩重性,在最適濃度時,促進生長的作用最大,在低于最適濃度的范圍內(nèi),促進生長的作用隨著生長素濃度的增大而逐漸增強,但在高于最適濃度的范圍內(nèi),促進生長的作用隨著生長素濃度的增大而逐漸降低,甚至抑制生長,而2,4-D屬于生長素類似物,所以A、B、C 3組2,4-D溶液的濃度大小關(guān)系可能為c<b<a,C正確;該實驗的自變量是2,4-D溶液的濃度,因變量是芹菜幼苗的平均株高,所以該實驗?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛鹊?,4-D溶液對芹菜幼苗生長的影響,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗結(jié)果。圖乙為某細胞中染色體數(shù)目的變化曲線。回答下列問題;:

(1)在觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中,制作裝片的流程為________________。統(tǒng)計不同視野中各時明的細胞總數(shù),處于_____________(時期)的細胞數(shù)量最多,原因是_________________________。

(2)圖甲中細胞A處于圖乙中_________段。圖乙中e點染色體數(shù)目加倍的原因是_______________________。

(3)圖乙中ed段和fg段每條染色體上DNA數(shù)目分別為________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,乙圖表示細胞有絲分裂各階段一個細胞核中DNA含量的變化,丙圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,丁圖為某細胞有絲分裂某一時期圖像。分析回答下列問題:

1)甲圖中染色體的主要成分是_________,①→②過程發(fā)生在乙圖的_________(填字母)階段,②→③過程發(fā)生在乙圖_________(填字母)階段。根據(jù)圖乙核內(nèi)DNA含量的變化,該生物體細胞中染色體數(shù)目為_________條。

2)丙圖中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,根本原因是_________,用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂時,制作臨時裝片的操作步驟是:_________→漂洗→_________→制片,應(yīng)選擇丙圖中的_________(填序號)區(qū)域的細胞進行觀察。

3)丁圖細胞處于有絲分裂_________期,該時期有_________條染色單體,分裂后形成的子細胞中含有_________條染色體。

4)將植物細胞利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育為新個體的過程體現(xiàn)了________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞中最重要的二糖和多糖分別是(
①乳糖和葡萄糖 ②乳糖和麥芽糖 ③蔗糖和麥芽糖 ④糖原和纖維素 ⑤植物淀粉和纖維素.
A.①④
B.②⑤
C.③④
D.③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果基因中四種脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生變化,這種變化則意味著 ()

A. 遺傳信息的改變

B. 基因數(shù)量的改變

C. 基因位置的改變

D. DNA空間結(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是正常女性染色體組型圖中C組染色體圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 男性的X染色體和Y染色體分在不同的組

B. 男性的6號染色體的大小形狀與女性不同

C. 正常人染色體組型的C組都含有16條染色體

D. 選擇前期Ⅰ細胞制作染色體組型圖,可以省去配對環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個土豆切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的下列裝置中,如圖所示。產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是

A.溫度會影響酶活性,進而影響實驗結(jié)果,需要嚴格控制

B.若有大量氣體產(chǎn)生,推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

C.一段時間后氣體量不再增加是因為新鮮土豆片的數(shù)量有限

D.若開始時增加土豆片的數(shù)量,量筒中氣體產(chǎn)生的速率會增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各對性狀中,屬于相對性狀的是(
A.狗的長毛和卷毛
B.人的身高與體重
C.棉花的掌狀葉和雞腳葉
D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙為唾液腺細胞及其細胞膜結(jié)構(gòu)模式圖。

請回答問題:

1)圖甲中,淀粉酶先在核糖體合成,再經(jīng)[2]______運輸?shù)?/span>[1]_______加工,最后通過細胞膜分泌到細胞外,整個過程均需[3]_______提供能量。

2)圖乙中,與細胞相互識別有關(guān)的是圖中[5]_______,幫助某些離子進入細胞的是________(填圖中序號)。

3)關(guān)于物質(zhì)6、7的描述正確的是______

A.物質(zhì)6、7的基本單位是氨基酸

B.物質(zhì)7嵌入部分氨基酸殘基的R基含有疏水基團

C.不同細胞6、7的種類相同

D.物質(zhì)6、7是靜止不動的

4)用紅、綠熒光分別標(biāo)記人、鼠細胞的膜蛋白,誘導(dǎo)兩細胞融合,可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計________,結(jié)果如圖丙所示。

5)科學(xué)家據(jù)(4)實驗結(jié)果提出兩種解釋嵌合體形成的假說。

假說一:融合細胞合成了新的膜蛋白;假說二:原有膜蛋白在細胞膜平面上運動。

①使用____抑制劑和ATP合成抑制分別處理融合細胞,均對嵌合體形成沒有顯著影響,這個結(jié)果否定了假說一。

②在15℃、20℃26℃的溫度下重復(fù)上述實驗,這些實驗的結(jié)果為_______,為假說二提供了證據(jù)支持。

6)上述實驗表明,細胞膜結(jié)構(gòu)具有________

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