【題目】某植物細(xì)胞能利用質(zhì)子泵（轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體）把胞內(nèi)的H+泵出，使胞外H+濃度高于胞內(nèi)；H+-蔗糖載體能夠依靠膜兩側(cè)的H+濃度差把H+和蔗糖分子一同運(yùn)入細(xì)胞（如圖）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.H+運(yùn)出與運(yùn)入該植物細(xì)胞的方式不同

B.H+-蔗糖載體跨膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)沒有特異性

C.O2濃度對(duì)該細(xì)胞運(yùn)輸蔗糖的速率無影響

D.H+-蔗糖載體運(yùn)輸蔗糖需ATP提供能量

【答案】A

【解析】

載體蛋白能夠與特異性溶質(zhì)結(jié)合，通過自身構(gòu)象的變化，將與它結(jié)合的溶質(zhì)轉(zhuǎn)移到膜的另一側(cè)。載體蛋白既參與被動(dòng)的物質(zhì)運(yùn)輸，也參與主動(dòng)的物質(zhì)運(yùn)輸。載體蛋白的運(yùn)輸具有專一性和飽和性，專一性指一種載體蛋白在細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)行運(yùn)輸時(shí)只能對(duì)應(yīng)地運(yùn)送唯一的一種或性質(zhì)非常相近的一類物質(zhì)。

A、質(zhì)子泵（轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體）把胞內(nèi)的H+泵出，使胞外H+濃度高于胞內(nèi)，因此H+出該植物細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸，進(jìn)入該植物細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)出跨膜運(yùn)輸方式不同，A正確；

B、H+-蔗糖載體跨膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)具有特異性，只能運(yùn)輸H+和蔗糖，不能運(yùn)輸其它的物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、質(zhì)子泵（轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體）把胞內(nèi)的H+泵出，為主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量，與O2濃度有關(guān)，而蔗糖運(yùn)輸依賴于H+的濃度差，因此O2濃度對(duì)該細(xì)胞運(yùn)輸蔗糖的速率有影響，C錯(cuò)誤；

D、H+的濃度差為H+-蔗糖載體運(yùn)輸蔗糖提供能量，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，稱為食物網(wǎng)。如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 與草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分相比，該食物網(wǎng)缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量

B. 該食物網(wǎng)中具有6條食物鏈，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有鼬和高原鼠兔

C. 圖中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的不只是鼬和高原鼠兔

D. 鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)遣荨咴笸谩?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動(dòng)中檢測(cè)出尿糖超標(biāo)，為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病，三人又進(jìn)行了血液檢測(cè)。圖1、圖2所示為空腹及餐后測(cè)定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹≥7．0 mmol/L，餐后2 h≥11．1 mmol/L，請(qǐng)回答問題：

（1）正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，________分泌增多，通過____運(yùn)輸，促進(jìn)組織細(xì)胞__________________________________使血糖濃度下降。

（2）據(jù)圖初步判斷_________是糖尿病患者，需進(jìn)一步復(fù)查血糖。

（3）人體細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖3所示，胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞攝取葡萄糖的機(jī)理如圖4所示。由圖3可知，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）的方式是________________，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）后引起胰島素分泌的途徑為：葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）→_________________→引起胰島素分泌。

（4）綜合圖1、圖2和圖4，推測(cè)乙患糖尿病的可能原因____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染 性疾病的病原體為 RNA 病毒，該病毒表面的 A 蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的 流程之一如下圖：

（1）過程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是____________，獲得的 X 是____________。漿細(xì)胞和骨髓 瘤細(xì)胞融合，至少需經(jīng)____________ 次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，然 后要用____________ 技術(shù)在體外培養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)配置的培養(yǎng)基是____________ （填固體 或液體）培養(yǎng)基，其成分與培養(yǎng)植物相比不同的是含有葡萄糖和____________等。

（2）若將含有 A 基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，必須滿足無菌無毒、營(yíng)養(yǎng)、____________、 氣體環(huán)境等條件，才能使細(xì)胞大量增殖，其中培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加 5%的 CO2，目的是 為了_______________________________________。

（3）對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒的_______ 進(jìn)行比較；或用圖中的____________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答下列《生物技術(shù)實(shí)踐》有關(guān)問題：

（1）高壓蒸汽滅菌鍋滅菌，開始加熱時(shí)要打開排氣閥、關(guān)閉安全閥，其目的是為了_________，以避免鍋內(nèi)達(dá)不到預(yù)設(shè)的溫度或壓力。

（2）葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是_________。發(fā)酵完成后，將發(fā)酵液用_________過濾，除去葡萄皮和籽；釀果酒時(shí)，加蔗糖是為了_________。

（3）在制作泡菜測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，顯色劑是由10g/L的對(duì)氨基苯磺酸和1g/L的N-1-萘基乙二胺_________混合而成，泡菜打成勻漿前，_________（填不需要/需要）用清水沖洗；泡菜腌制過程中若泡菜壇有砂眼，常導(dǎo)致腌制的蔬菜臭而不酸，其原因可能是_________條件下乳酸菌不發(fā)酵，而其它雜菌繁殖后導(dǎo)致蔬菜腐敗發(fā)臭。泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有_________等（寫出兩點(diǎn)）。

（二）藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物，對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用。藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視。請(qǐng)回答下列問題：

（1）科研人員通過對(duì)植物_________的培養(yǎng)進(jìn)行單倍體克隆。為鑒定單倍體植株，可通過制作臨時(shí)裝片觀察_________來確定。

（2）人參皂甙具有抗腫瘤等作用，科研人員設(shè)計(jì)如圖1所示流程制備人參皂甙Rg3，并研究過程③生物反應(yīng)器中人參細(xì)胞產(chǎn)量、人參皂甙Rg3產(chǎn)量隨培養(yǎng)時(shí)間的變化，結(jié)果如圖2。

圖1中的過程②常將愈傷組織進(jìn)行懸浮培養(yǎng)得到X，X是_________，實(shí)現(xiàn)了能產(chǎn)生人參皂甙Rg3的細(xì)胞克隆及其工業(yè)化生產(chǎn)。由圖2可知，影響人參皂甙Rg3產(chǎn)量的因素是_________。

（3）東莨菪堿是從東莨菪中分離出來的可用于麻醉鎮(zhèn)痛、止咳、平喘。將莨菪中提取到天仙子胺6β羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中，轉(zhuǎn)基因顛茄能夠產(chǎn)生大量的東莨菪堿。構(gòu)建該目的基因的基因文庫需要用到的工具酶是_____，然后用_________從該基因文庫中選擇、釣取。含目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞時(shí)，加入農(nóng)桿菌培養(yǎng)液中的植物組織往往切成許多小塊，這種創(chuàng)傷刺激的意義是_________（寫出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物激素生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)擬南芥根和莖生長(zhǎng)的影響。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.IAA濃度為b時(shí)，根不生長(zhǎng)

B.相對(duì)莖而言，根對(duì)IAA和GA更敏感

C.IAA濃度大于c時(shí)，莖的生長(zhǎng)受抑制

D.IAA和GA對(duì)根和莖的作用都表現(xiàn)出兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的同一條染色體上有基因M和基因R，它們編碼的蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的堿基序列如圖，起始密碼子為AUG。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.減數(shù)分裂過程中，等位基因隨a、b鏈的分開而分離

B.基因M和基因R的遺傳不遵循基因的自由組合定律

C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)，都以b鏈為模板合成mRNA

D.若箭頭處堿基替換為T，則對(duì)應(yīng)密碼子中的堿基變?yōu)?/span>A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，新冠病毒外殼中的S蛋白具有很強(qiáng)的抗原性，可利用其制備單克隆抗體，制備流程設(shè)計(jì)如下圖。請(qǐng)分析回答問題：

（1）人體內(nèi)，分泌抗體的細(xì)胞可來自于________細(xì)胞的增殖分化。

（2）根據(jù)病毒的結(jié)構(gòu)，圖中①過程常用________酶處理，完成②過程需要的酶是________。

（3）檢測(cè)④過程是否獲得成功的方法是________，⑥過程常用的方法是________。

（4）細(xì)胞Y的特點(diǎn)是________。

（5）為克服鼠源性單抗的異源性反應(yīng)，科研人員通過人工改造鼠源性單抗獲得了嵌合抗體。分析下圖，你認(rèn)為最符合臨床要求的嵌合抗體是A~D中的________。嵌合抗體的研制屬于________這一科技范疇。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】曲線模型可以用來分析相關(guān)的生物學(xué)現(xiàn)象，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若x表示光照強(qiáng)度，y表示凈光合速率，則a可以表示光補(bǔ)償點(diǎn)，b可以表示光飽和點(diǎn)

B.若x表示物質(zhì)濃度，y表示物質(zhì)的吸收速率，則b點(diǎn)限制跨膜運(yùn)輸速率的因素是載體的數(shù)量

C.若x表示溫度，y表示酶促反應(yīng)的速率，則c表示酶促反應(yīng)的最適溫度

D.若x表示時(shí)間，y表示細(xì)胞內(nèi)自由水／結(jié)合水的值，則細(xì)胞在a～b時(shí)的代謝強(qiáng)度逐漸減弱

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