回答下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)與細胞分裂的問題.
Ⅰ生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用. 甲圖中圖1~3 表示3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程. 請回答下列問題:
(1)甲圖中,圖1表示的生理過程是 .
(2)甲圖中,圖2中存在3 種信號分子,但只有1 種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明 .若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是 .
(3)甲圖中,圖3中 ATP 參與的主要生理過程是 .
(4)甲圖中,葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖 (填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu).
(5)甲圖中,圖1~3 中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 .
Ⅱ.根據(jù)每個細胞核中DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞分為A、B、C三組,每組細胞數(shù)目如乙圖中圖一所示;將精巢中參與配子形成過程的細胞分為D、E、F三組,每組細胞數(shù)目如乙圖中圖二所示;根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如乙圖中圖三所示.請分析回答問題.
(6)圖一中的B組細胞位于圖三中的 段,C組細胞并不都位于圖三的乙~丙段,理由是 .
(7)圖二中,屬于精細胞的是 組表示的細胞,E組細胞的名稱是 .
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列屬于種群的是( )
A.池塘中的一群魚
B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌
C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是( )
A.血漿成分滲出毛細血管就成為組織液
B.組織液滲入毛細血管就成為血漿
C.組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴
D.淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì).生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細胞獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說法正確的是( )
A.①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C
B.②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起
C.如果受體細胞是細菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等
D.④過程中用的原料不含有A、U、G、C
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于單倍體的是( )
A.二倍體種子長成的幼苗
B.四倍體的植株枝條扦插成的植株
C.六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗
D.用雞蛋孵化出的小雞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)光合作用的問題.
紅掌是半陰生高等植物,圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,請分析回答相關(guān)問題
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是 、 ,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中且被利用至少要經(jīng)過 層生物膜.
(2)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會增加,葉片對 光和 光的吸收能力顯著增強.
(3)圖2中b點葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有 ;M點時,對紅掌體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2量 (填“大于”“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)c~d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是 (填“增加”或“減少”);e~f對應(yīng)時段,凈光合速率下降的直接原因是 (填“溫度”“光照”或“CO2”).
(4)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況是 .(填“基本不變”“增大”或“下降”)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生長素促進生長的機理可以用下圖表示,下列有關(guān)分析正確的是( )
A.圖中物質(zhì)A是氨基酸,物質(zhì)B是蛋白質(zhì)
B.物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B與高爾基體無關(guān)
C.由圖可以看出植物生長素能參與細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換
D.由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內(nèi),下列生理活動能夠雙向進行的是( )
①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散 ②生長素在枝條中的極性運輸
③肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 ④興奮在反射弧中的傳導(dǎo).
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com