A、胰島素基因在大腸桿菌體內(nèi)轉(zhuǎn)錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA | ||
B、胰島素基因在大腸桿菌體內(nèi)表達(dá)時,RNA聚合酶的結(jié)合位點在RNA上 | ||
C、含胰島素基因的大腸桿菌連續(xù)分裂n次后,子代細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占
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D、如胰島素基因含n個堿基,則轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA分子的堿基數(shù)是
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1 |
2n-1 |
n |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧濃度為a時,該植物器官有較多的乳酸生成 |
B、氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C、氧濃度為c時,無氧呼吸最弱 |
D、氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二氧化碳 | B、氧氣 | C、水 | D、酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
B、生物多樣性的原因 |
C、生物與非生物的區(qū)別 |
D、細(xì)胞分化的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患者為男性,是由母方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致 |
B、患者為女性,是由母方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致 |
C、患者為男性,是由父方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精子所致 |
D、患者為女性,是由父方減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精子所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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