下圖是細胞的生物膜系統(tǒng)概念圖。下列相關敘述，正確的是：

A．圖中a、b、c分別是指細胞膜、具膜的細胞器和核膜
B．圖中m是指葉綠體的外膜和內膜
C．圖中p是指線粒體外膜
D．圖中的f和h分別是指內質網(wǎng)和高爾基體膜

D

解析試題分析：m可進行水的光解，則m是類囊體膜，d是葉綠體；p可合成ATP，而且不是在d（葉綠體）中合成的，則p是線粒體的內膜，e是線粒體；f可合成性激素，則f是內質網(wǎng)，f→g→h→g→c是蛋白質的合成和分泌，則h是高爾基體，c是細胞膜，則a和b分別是細胞核膜和細胞器膜。
考點：考查生物膜系統(tǒng)。
點評：難度中等，理解生物膜系統(tǒng)中不同組成的功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011屆安徽省省級示范高中名校高三聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

I．（11分）人體生長激素是由       分泌的，具有促進生長和蛋白質代謝，達到增粗肌肉的目的。過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度，引起不耐葡萄糖，從而導致使用者患上             。
某生物興趣小組同學設計實驗“對過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度”進行驗證。
實驗材料：健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、葡萄糖溶液、注射器等。
實驗步驟：
①將生理狀況相似的健康小鼠隨機均分兩組，編號甲、乙，并         。
②甲組（實驗組）小鼠注射           ；乙組（對照組）小鼠注射      。
③監(jiān)測兩組小鼠血糖含量的變化情況。
預期結果：甲組小鼠         ；乙組小鼠         。
④適時給甲組小鼠注射               ，繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化情況。
步驟④的作用是           。
Ⅱ．（10分）突觸是反射弧中實現(xiàn)神經元之間興奮傳遞的關鍵部位，但某些情況下興奮經突觸傳遞到下一神經元后，可引起下一神經元抑制，其作用機理與突觸有關，也與神經遞質的種類有關。請分析回答以下問題：
（1）神經遞質合成后首先貯存在       內，以防止被細胞內其他酶系所破壞。
（2）研究人員發(fā)現(xiàn)氨基丁酸（GABA）是一種抑制性神經遞質，GABA受體是膜上某些離子的通道，當GABA與受體結合后，通道開啟，使陰離子內流，抑制突觸后神經元    （填“靜息電位”或“動作電位”）的產生，從而抑制疼痛，由此說明細胞膜具有   、   的功能。
（3）一個神經元可接受許多不同種類和不同性質神經元的影響，并對所接受的信息進行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后決定是興奮還是抑制。帕金森綜合征的其中一個原因就是相關遞質的釋放出現(xiàn)異常，見下圖。

請你提出一種緩解帕金森綜合征的治療途徑：                  。

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省、醴陵四中高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（9分）下圖是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關問題。

[來源:Z,xx,k.Com]

 (1)a表示　　　　　　　系統(tǒng)，b表示　　　　　　系統(tǒng)，c表示　　　　　　　系

統(tǒng)，參與內環(huán)境維持的還有圖中的　　　　　　系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是　                            。

(3)病人因呼吸受阻，肌細胞會因無氧呼吸產生大量乳酸，乳酸進入血液后，會使血

液pH　　　　　　　　，但乳酸可以與血液中的　　　　　　　　發(fā)生反應，使血

液的pH維持相對穩(wěn)定。

(4)內環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動外，還必須在　　　　　　　　　　　

的調節(jié)下進行。

(5)外界中的O2進入紅細胞內共穿過　　　　　　　層生物膜。

 

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年安徽省名校高三聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

I．（11分）人體生長激素是由        分泌的，具有促進生長和蛋白質代謝，達到增粗肌肉的目的。過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度，引起不耐葡萄糖，從而導致使用者患上              。

    某生物興趣小組同學設計實驗“對過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度”進行驗證。

    實驗材料：健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、葡萄糖溶液、注射器等。

    實驗步驟：

    ①將生理狀況相似的健康小鼠隨機均分兩組，編號甲、乙，并          。

    ②甲組（實驗組）小鼠注射            ；乙組（對照組）小鼠注射       。

    ③監(jiān)測兩組小鼠血糖含量的變化情況。

    預期結果：甲組小鼠          ；乙組小鼠          。

    ④適時給甲組小鼠注射                ，繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化情況。

    步驟④的作用是            。

    Ⅱ．（10分）突觸是反射弧中實現(xiàn)神經元之間興奮傳遞的關鍵部位，但某些情況下興奮經突觸傳遞到下一神經元后，可引起下一神經元抑制，其作用機理與突觸有關，也與神經遞質的種類有關。請分析回答以下問題：

（1）神經遞質合成后首先貯存在        內，以防止被細胞內其他酶系所破壞。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)氨基丁酸（GABA）是一種抑制性神經遞質，GABA受體是膜上某些離子的通道，當GABA與受體結合后，通道開啟，使陰離子內流，抑制突觸后神經元     （填“靜息電位”或“動作電位”）的產生，從而抑制疼痛，由此說明細胞膜具有    、    的功能。

（3）一個神經元可接受許多不同種類和不同性質神經元的影響，并對所接受的信息進行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后決定是興奮還是抑制。帕金森綜合征的其中一個原因就是相關遞質的釋放出現(xiàn)異常，見下圖。

請你提出一種緩解帕金森綜合征的治療途徑：                   。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關問題。

(1)a表示　　　　　　　系統(tǒng)，b表示　　　　　　系統(tǒng)，c表示　　　　　　　系

統(tǒng)，參與內環(huán)境維持的還有圖中的　　　　　　系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)病人因呼吸受阻，肌細胞會因無氧呼吸產生大量乳酸，乳酸進入血液后，會使血

液pH　　　　　　　　，但乳酸可以與血液中的　　　　　　　　發(fā)生反應，使血

液的pH維持相對穩(wěn)定。

(4)內環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動外，還必須在　　　　　　　　　　　

的調節(jié)下進行。

(5)外界中的O2進入紅細胞內共穿過　　　　　　　層生物膜。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I．人體生長激素是由　　　 分泌的，具有促進生長和蛋白質代謝，達到增粗肌肉的目的。過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度，引起不耐葡萄糖，從而導致使用者患上　　　　　　 。

　 某生物興趣小組同學設計實驗“對過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度”進行驗證。

　 實驗材料：健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、葡萄糖溶液、注射器等。

　 實驗步驟：

　 ①將生理狀況相似的健康小鼠隨機均分兩組，編號甲、乙，并　　　　 。

　 ②甲組（實驗組）小鼠注射 　　　　　；乙組（對照組）小鼠注射　　　 。

　 ③監(jiān)測兩組小鼠血糖含量的變化情況。

　 預期結果：甲組小鼠　　　　 ；乙組小鼠　　　　 。

　 ④適時給甲組小鼠注射　　　　　　　 ，繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化情況。

　 步驟④的作用是　　　　　 。

　 Ⅱ．突觸是反射弧中實現(xiàn)神經元之間興奮傳遞的關鍵部位，但某些情況下興奮經突觸傳遞到下一神經元后，可引起下一神經元抑制，其作用機理與突觸有關，也與神經遞質的種類有關。請分析回答以下問題：

（1）神經遞質合成后首先貯存在　　　 內，以防止被細胞內其他酶系所破壞。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)氨基丁酸（GABA）是一種抑制性神經遞質，GABA受體是膜上某些離子的通道，當GABA與受體結合后，通道開啟，使陰離子內流，抑制突觸后神經元　　 （填“靜息電位”或“動作電位”）的產生，從而抑制疼痛，由此說明細胞膜具有　 、　 的功能。

（3）一個神經元可接受許多不同種類和不同性質神經元的影響，并對所接受的信息進行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后決定是興奮還是抑制。帕金森綜合征的其中一個原因就是相關遞質的釋放出現(xiàn)異常，見下圖。

請你提出一種緩解帕金森綜合征的治療途徑：　　　　　　　　　　　　　　　 。

 

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