自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般先要將它們分離提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實驗，請回答有關(guān)問題。步驟如下：

A．制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。

B．在適宜溫度下培養(yǎng)。

(1)為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果，你選用的接種方法是____________(填“平板劃線法”或“稀釋涂布平板法”)接種樣品。

(2)測定的大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果，正確可信的是______。

A．一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是53

B．兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是62和76，取平均值69

C．三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是61、35和82，取平均值59

D．四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、42、61和55，取平均值45

(3)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為43.4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2 mL)__________。

(4)用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量________，因為____________________________________________________。

(5)下表是某同學(xué)測定某土壤樣品中自生固氮菌數(shù)量時配制的培養(yǎng)基配方。

培養(yǎng)基

NaNO3

K2HPO4

KCl

MgSO4

FeSO4

蔗糖

瓊脂

蒸餾水

質(zhì)量

2 g

1 g

0.5 g

0.5 g

0.01 g

30 g

15～20 g

1000 mL

有同學(xué)認(rèn)為此培養(yǎng)基配方有誤，請指出： _____________________。

 

(1)稀釋涂布平板法

(2)C

(3)2.17×108

(4)多　當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察的是一個菌落

(5)培養(yǎng)基的配方中含有氮源是錯誤的，應(yīng)將NaNO3改為不含N的鈉鹽

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷縣甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實驗，請回答有關(guān)問題。步驟如下：
A.制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
B.為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果，你選用             (稀釋混合平板法、稀釋涂布平板法)接種樣品。
C.適宜溫度下培養(yǎng)。
結(jié)果分析：
（1）測定的大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果，正確可信的是(      )
A.一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是23
B.兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是22和26，取平均值24
C.三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、5和52，取平均值26
D.四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、30、24和25，取平均值25
（2）一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL)_____________________。
（3）用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量           （1分），因為________________                                                             。
（4）某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了？        （1分），為什么？                             。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中高二年級第三次階段性測試生物試卷 題型：綜合題

自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實驗，請回答有關(guān)問題。
(1)步驟：①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
②用稀釋涂布平板法接種樣品。③適宜溫度下培養(yǎng)。
結(jié)果分析：(1)測定的大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果，正確可信的是__________。

A．一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是230
B．兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是220和260，取平均值240
C．三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、50和520，取平均值260
D．四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、300、240和250，取平均值250
(2)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2 mL)__________。
(3)用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量__________，因為________________________________________________________________________
(4)某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了？為什么？

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省長沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（除標(biāo)明外，每空1分，共14分）
Ⅰ．利用酵母菌制作果酒
（1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是                              。
（2）利用酵母菌制作果酒的反應(yīng)式為                                          。
（3）現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)果酒，為提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長，采取的措施是                                              。
（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用                              來檢驗。
Ⅱ．自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實驗，請回答有關(guān)問題。
實驗步驟：
（1）制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
（2）為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果，你選用                          法接種樣品。
（3）適宜溫度下培養(yǎng)。
結(jié)果分析：
（1）測定的大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果，正確可信的是暋暋暋，其理由是                                       。

A．一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是230
B．兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是220和260，取平均值240
C．三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、50和520，取平均值260
D．四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、300、240和250，取平均值250
（2）一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0．2mL）             。
（3）用這種方法測定的大腸桿菌密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量              ，因為                                             。
（4）某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的菌種被污染了?             為什么?                 （2分）。

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二年級第三次階段性測試生物試卷 題型：綜合題

自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實驗，請回答有關(guān)問題。

(1)步驟：①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。

②用稀釋涂布平板法接種樣品。③適宜溫度下培養(yǎng)。

結(jié)果分析：(1)測定的大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果，正確可信的是__________。

A．一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是230

B．兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是220和260，取平均值240

C．三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、50和520，取平均值260

D．四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、300、240和250，取平均值250

(2)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2 mL)__________。

(3)用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量__________，因為________________________________________________________________________

(4)某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了？為什么？

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（除標(biāo)明外，每空1分，共14分）

       Ⅰ．利用酵母菌制作果酒

   （1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是                               。

   （2）利用酵母菌制作果酒的反應(yīng)式為                                           。

   （3）現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)果酒，為提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長，采取的措施是                                               。

   （4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用                               來檢驗。

       Ⅱ．自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實驗，請回答有關(guān)問題。

       實驗步驟：

   （1）制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。

   （2）為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果，你選用                           法接種樣品。

   （3）適宜溫度下培養(yǎng)。

       結(jié)果分析：

   （1）測定的大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果，正確可信的是暋暋暋，其理由是                                        。

              A．一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是230

              B．兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是220和260，取平均值240

              C．三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、50和520，取平均值260

              D．四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、300、240和250，取平均值250

   （2）一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0．2mL）              。

   （3）用這種方法測定的大腸桿菌密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量               ，因為                                              。

   （4）某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的菌種被污染了?              為什么?                  （2分）。

 

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