【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】我國全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實(shí)施。十二年前,產(chǎn)婦朱女士利用試管嬰兒技術(shù),成功生下一個(gè)男孩。2016年3月,朱女士決定生育第二個(gè)孩子,醫(yī)院找到當(dāng)年為她冷凍的“胚胎”,通過撿胎等程序,朱女士已成功懷孕12周。冷凍12年后復(fù)蘇、植入,該“凍齡”寶寶將有望成為國內(nèi)最“老”的寶寶。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:

(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,在取卵前通常需要注射促性腺激素,而不通過服用雌激素來直接促進(jìn)更多的卵泡發(fā)育,原因是過量的雌激素會(huì)通過_______,從而影響卵巢的發(fā)育。在體外受精前,醫(yī)生借助_______探測儀等工具用吸卵針從朱女士卵巢中吸取卵母細(xì)胞;隨后將取出的卵母細(xì)胞置于與________中相似的環(huán)境,讓它進(jìn)一步發(fā)育成熟。受精過程中,精子頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵子的________,最終進(jìn)人卵內(nèi)完成受精作用。

(2)胚胎的早期培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一樣,都需要滿足_________及營養(yǎng)等條件。對(duì)移植的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),要先從胚胎細(xì)胞中提取DNA,再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增,最后進(jìn)行基因檢測。下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的有______。

A.人血液中的紅細(xì)胞可作為提取DNA的材料

B. DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水

C.加入冷酒精后要用玻璃棒快速的攪拌

D. DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱,冷卻后變藍(lán)

(3)若做試管嬰兒的夫婦中,妻子患有線粒體疾病(線粒體DNA缺陷),丈夫正常,則子女患病情況為________。那么這對(duì)夫婦要想獲得健康的孩子,可通過特殊的設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)即“三親嬰兒”(醫(yī)生要去除女性捐贈(zèng)者卵子中的細(xì)胞核,接著用母親卵細(xì)胞中對(duì)應(yīng)的遺傳基因取而代之,最后再按照標(biāo)準(zhǔn)的試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行培育)!叭H嬰兒”的獲 得過程,除運(yùn)用胚胎工程的技術(shù)手段外,還要特別運(yùn)用_________技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆河南省焦作市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胰腺癌死亡率高達(dá)90%,曾奪走了喬布斯的生命,近來發(fā)現(xiàn)胰腺癌患者血液中有一種含量較多的特殊物質(zhì)—一種名為HSATII的非編碼RNA(即不編碼蛋白質(zhì)的RNA),這一特殊RNA可以作為胰腺癌的生物標(biāo)記,用于胰腺癌的早期診斷,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 這種特殊的非編碼RNA與mRNA徹底水解后,均可得到6中終產(chǎn)物

B. 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和此種特殊的RNA自由進(jìn)出

C. 作為胰腺癌生物標(biāo)記的RNA,其翻譯成的蛋白質(zhì)中一般含20種氨基酸

D. 這種特殊的非編碼RNA在胰腺癌患者細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

海帶富含碘,細(xì)胞逆濃度并消耗能量從海水吸收碘離子的方式屬于( )

A. 協(xié)助擴(kuò)散 B. 胞吐作用 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋,這時(shí)下述那一對(duì)堿基從氫鍵連接處分開( )

A. 鳥嘌呤與尿嘧啶 B. 腺嘌呤與胸腺嘧啶

C. 鳥嘌呤與胸腺嘧啶  D. 腺嘌呤與尿嘧啶

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

高等植物進(jìn)行有性生殖的3個(gè)生理過程如圖所示,則圖中①、②、③分別為( )

A. 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用

B. 受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂

C. 有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂

D. 減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試(3月)理綜生物(解析版) 題型:綜合題

為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段 時(shí)間。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,隨機(jī)平均分成8組,實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后,檢測葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表。

編號(hào)

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入N2和O2

蒸餾水浸泡,水中通入空氣

蒸餾水浸泡,水 中通入O2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

無淀粉

無淀粉

請(qǐng)回答下列問題:

(1)將植物在黑暗中放置一段時(shí)間的目的是________。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和通入氣體的量等條件應(yīng)該_______。

(2)據(jù)表可知,葉片能進(jìn)行光合作用的組別有_______。在暗反應(yīng)中,C02固定生成的三碳化合物在NADPH的氫和ATP的 _________等物質(zhì)存在的情況下,被還原為三碳糖磷酸。

(3)據(jù)表可知,葉片中檢測到的淀粉是由吸收的葡萄糖經(jīng)脫水縮合后產(chǎn)生的組別有 _________;如果組4的溶液只通入N2,預(yù)期組4葉片中的淀粉產(chǎn)生量比組2葉片中的淀粉產(chǎn)生量少,原因是____________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一(重點(diǎn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的_____________期。

(2)該細(xì)胞此時(shí)有染色體___________條。

(3)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有_________條。

(4)①和⑤兩條染色體是經(jīng)過_________ 期_________形成的。

(5)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在_________位置出現(xiàn) _______,逐漸擴(kuò)展形成______________,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。此過程與何種細(xì)胞器密切相關(guān)______________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一(重點(diǎn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)測定,某綠色植物在20℃和一定光照下,其封閉環(huán)境中的CO2的含量未變,這表明此時(shí)該植物

A.不進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B.光照過強(qiáng),大部分氣孔關(guān)閉

C.光合作用產(chǎn)生O2 的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等

D.植物體內(nèi)各種酶活活性大致相當(dāng)

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科目:高中生物 來源:2017屆北京市海淀區(qū)高三3月適應(yīng)性考試(零模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究油茶葉片與果實(shí)關(guān)系對(duì)葉片光合作用及果實(shí)產(chǎn)量的影響,研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

(1)油茶葉片利用光反應(yīng)產(chǎn)生的_______________將C3轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,運(yùn)輸至果實(shí)積累,葉片為“源”,果實(shí)是“庫”。

(2)研究者對(duì)油茶植株進(jìn)行了處理,處理及結(jié)果如圖1所示。

①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長的樹冠外層枝條作為實(shí)驗(yàn)材料,目的是_______________。

②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明,庫源比(果與葉數(shù)目比)越_______________,葉片的凈光合速率越高。

③研究者推測,摘除部分葉片后,剩余葉片的光合產(chǎn)物運(yùn)輸和分配到果實(shí)中的比例升高,這是由于植物體對(duì)源葉凈光合速率進(jìn)行了_______________調(diào)節(jié)。為確定符合生產(chǎn)需求的最佳庫源比,研究者還需要測定三組實(shí)驗(yàn)的_______________。

(3)為了探究不同位置源葉光合產(chǎn)物的分配規(guī)律,研究者進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如圖2和下表所示。

①研究者用透光性較好的塑料袋套于枝條底端,扎緊、密封袋口,抽出袋中空氣,注入濃度為500μmol•mol-1的13CO2和除去_______________的空氣。一段時(shí)間后,分別檢測標(biāo)記上枝葉、中枝葉、下枝葉時(shí)_______________的13C含量。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:________________________________________。

③生產(chǎn)實(shí)踐中若需要對(duì)圖2中的枝葉進(jìn)行修剪,最好剪去_______。

(4) 研究者想進(jìn)一步探究源葉光合產(chǎn)物在不同位置果實(shí)中的分配規(guī)律,請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。 _______

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