下列與細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用無(wú)關(guān)的是（ ）

A．曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限

B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間提高蔬菜產(chǎn)量

C．夜晚適當(dāng)降低室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量

D．稻田要定期排水，否則水稻幼根會(huì)變黑、腐爛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是

A．一個(gè)染色體組中不含同源染色體

B．由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體

C．含有一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，單倍體不一定含有一個(gè)染色體組

D．人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：?????

已知玉米籽粒黃色對(duì)紅色為顯性，非甜對(duì)甜為顯性。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1，F(xiàn)1自交或測(cè)交，預(yù)期結(jié)果正確的是

A．自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例3：1

B．自交結(jié)果中黃色與紅色比例3：1，非甜與甜比例3：1

C．測(cè)交結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為9：3：3：l

D．測(cè)交結(jié)果為紅色與黃色比例1：1，甜與非甜比例1：l

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省高三第三次雙基檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是在適宜溫度條件下測(cè)得的小麥種子CO2釋放總量與O2濃度之

間的關(guān)系。

請(qǐng)據(jù)圖回答'下列問(wèn)題：

（1）Q點(diǎn)時(shí)CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是 ，O2濃度≥10%，CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是____。

（2）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是 。

（3）若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，則有氧呼吸強(qiáng)度 （填“大于”、“等于”或 “小于”）無(wú)氧呼吸。

（4）根據(jù)圖中曲線，說(shuō)明曬干的糧食貯存在低氧條件下能延長(zhǎng)貯存時(shí)間的原因____。

（5）若將實(shí)驗(yàn)材料換為等量花生種子，在只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)O2的吸收量將____（填“增加”、“不變”或“減少”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比，如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明（ ）

A．不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的

B．與番茄相比，水稻對(duì)SiO44－需要量大，對(duì)Ca2＋需要量小

C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小鼠的體色黑色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因E和e、F和f控制，其體色與基因關(guān)系如圖1�，F(xiàn)用兩只純合小鼠雜交，結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）體色性狀是由基因通過(guò)_____ 來(lái)控制的。

（2）根據(jù)圖1和圖2的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷E（e）基因位于__________（填“常”或“性”）染色體上。由圖2雜交實(shí)驗(yàn)可判斷出母本的基因型是__________。

（3）為進(jìn)一步確定父本的基因型，讓F1中的雌雄小鼠相互交配，觀察并統(tǒng)計(jì)F2中黑色和白色的個(gè)體數(shù)量。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：（以下每空2分，8分）

②F2代中黑色 ：白色約為_(kāi)________，則基因型為_(kāi)_________。

②若F2代中黑色 ：白色約為_(kāi)_________，則基因型為_(kāi)_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0．03%的環(huán)境中光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是（ ）

A．在y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量低

B．在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/p>

C．制約x點(diǎn)的光合速率的因素主要是葉綠體中色素的含量

D．制約z點(diǎn)的光合速率的因素可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)成熟細(xì)胞可被重編程變?yōu)槎嗄芨杉?xì)胞，下列相關(guān)敘述，正確的是

A．個(gè)體發(fā)育中多能干細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒旒?xì)胞，這屬于細(xì)胞衰老的過(guò)程

B．成熟細(xì)胞可被重編程轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗄?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016050906041067544718/SYS201605090604114050487541_ST/SYS201605090604114050487541_ST.002.png">干細(xì)胞，說(shuō)明分化的細(xì)胞可能具有可逆轉(zhuǎn)的特性

C．由成熟細(xì)胞被重編程轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗄芨杉?xì)胞時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D．成熟細(xì)胞被重編程轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗄芨杉?xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列表述中，不正確的是

A．控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)

B．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

C．細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位

D．核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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