紅細(xì)胞懸液為不透明的紅色液體,而紅細(xì)胞發(fā)生溶血后,光線比較容易通過溶液,溶液會逐漸澄清,所以可通過紅細(xì)胞懸液澄清的速度判斷紅細(xì)胞溶血的速度,進(jìn)而判斷物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的速度.
請你利用以下實驗材料,設(shè)計實驗判斷葡萄糖和甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速度.
(1)材料用具:稀釋的羊紅細(xì)胞懸液、0.3mol/L的甘油溶液、0.3mol/L的葡萄糖、試管、量筒、計時器、試管架、記號筆.
(2)實驗步驟
第一步:取兩支試管,分別標(biāo)記A、B.
第二步:
 

第三步:
 

(3)實驗結(jié)果及結(jié)論
①若加入葡萄糖液的試管內(nèi)溶液透明所用時間短,說明
 

②若
 
,說明甘油比葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞快.
②若
 
,說明
 

(4)問題討論
根據(jù)研究得知,0.3mol/L的甘油溶液、0.3mol/L的葡萄糖都是紅細(xì)胞的等滲溶液,為什么還會使紅細(xì)胞發(fā)生溶血?
 
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:實驗的目的是“設(shè)計實驗判斷葡萄糖和甘油進(jìn)人紅細(xì)胞的速度”結(jié)合本實驗的原理是“紅細(xì)胞懸液為不透明的紅色液體,而紅細(xì)胞發(fā)生溶血(紅細(xì)胞破裂)后,溶液會逐漸透明,所以可通過紅細(xì)胞懸液澄清的速度判斷紅細(xì)胞溶血速度,進(jìn)而根據(jù)紅細(xì)胞溶血速度來判斷物質(zhì)進(jìn)人紅細(xì)胞的速度”,所以再設(shè)計實驗的過程中,設(shè)計變量為“葡萄糖和甘油的溶液”,來觀察溶液透明的時間,就可以判斷兩者進(jìn)入的速度.
解答: 解:(2)設(shè)計的實驗的步驟時,為了實驗過程中方便記錄,要對試管進(jìn)行編號;然后設(shè)計變量“0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液”;最后觀察記錄;具體的步驟為:
①取2支試管,分別標(biāo)記為A、B.
②分別量取0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液各10ml,注入A、B二支試管.
③分別量取1ml稀釋的羊紅細(xì)胞懸液注入A、B二支試管中,同時開始記時,記錄溶液由不透明到透明的時間.
(3)實驗的結(jié)果與結(jié)論有三個可能性:
①如果加入葡萄糖液的試管內(nèi)溶液透明所用的時間短,說明葡萄糖比甘油進(jìn)入細(xì)胞的速度快;
②如果加入甘油的試管內(nèi)溶液透明所用的時間短,說明甘油比葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速度快;
③如果兩支試管內(nèi)溶液透明所用的時間相同,說明葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞的速度相同.
(4)由于葡萄糖和甘油都是細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì),所以會逐漸進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度增大,滲透壓上升,細(xì)胞大量吸水,最終導(dǎo)致細(xì)胞脹破.
故答案為:
(1)①取兩支試管,分別標(biāo)記為A、B
②分別量取0.3mol/L葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液各10mL,注入A、B試管
③分別量取稀釋的羊紅細(xì)胞懸液各1mL,注入A、B試管中,同時開始計時,記錄溶液由不透明到澄清所需的時間
(2)①如果加入葡萄糖溶液的試管內(nèi)溶液澄清所用的時間短,說明葡萄糖比甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速度快.
②如果加入甘油溶液的試管內(nèi)溶液澄清所用的時間短,說明甘油比葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的速度快.
③如果兩支試管內(nèi)溶液澄清所用的時間相等,說明葡萄糖和甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速度相同.
(3)由于葡萄糖和甘油都是被動運輸(自由擴散和協(xié)助擴散)逐漸進(jìn)入細(xì)胞,跨膜運輸由膜內(nèi)外自身溶質(zhì)分子濃度差有關(guān).等滲時,甘油(或葡萄糖)濃度一定是胞外>胞內(nèi),因此會改變紅細(xì)胞滲透壓,從而引起水分子進(jìn)入紅細(xì)胞,發(fā)生溶血現(xiàn)象.
點評:本題考查了物質(zhì)跨膜運輸有關(guān)的實驗探究,實驗的設(shè)計的原則是單一變量的原則和對照性實驗的原則.實驗設(shè)計的步驟要根據(jù)實驗?zāi)康暮驮磉M(jìn)行設(shè)計,尋找目的和原理要先觀察每一道試題的題目,很多的答案就在題目中給的信息里面,本實驗就是要在題目中尋找目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

常言道“馬無夜草不肥”是有其科學(xué)依據(jù)的,生物體中一種被稱為“BMALⅠ”的蛋白質(zhì),能促進(jìn)脂肪堆積,這種蛋白質(zhì)在白天減少,夜間增多.下列解釋合理的是( 。
A、如果人在白天多進(jìn)食可能比在夜間多進(jìn)食更容易發(fā)胖
B、馬吃夜草長肥是因為夜間的草更有營養(yǎng)
C、馬在白天吃草,但物質(zhì)的轉(zhuǎn)化是在夜間
D、蛋白質(zhì)“BMALⅠ”可能會促進(jìn)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪之間的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)四種有機物的組成,依據(jù)主要功能分析回答下列問題.

(1)E在動物細(xì)胞中是指
 

(2)F是指
 
,除圖中提及的功能外,在哺乳動物體內(nèi)F還具有
 
等功能.等質(zhì)量的E和F比較,氫含量更多的是
 
(填字母).
(3)在細(xì)胞核內(nèi),主要由G和H構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是
 

(4)C分子之間通過
 
(以化學(xué)結(jié)構(gòu)表示)連接形成G.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關(guān)圖示表示細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)量的變化及處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,據(jù)圖回答:

(1)圖中由①上升到②形成的原因是
 
,由④上升到⑤形成的原因是
 
.曲線③→④染色體變化的原因是
 
.曲線③→④的過程中同時發(fā)生了
 
組合.
(2)圖a~e中,與曲線中②、⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是
 

(3)b圖表示
 
分裂的
 
時期,其判斷依據(jù)是
 
,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

e圖表示
 
分裂的
 
時期,其判斷依據(jù)是
 
,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組想設(shè)計兩個實驗:
(1)探究尿液中含不含葡萄糖;
(2)證明血液中存在葡萄糖.
現(xiàn)提供:某種檢測試劑X、葡萄糖、新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉(防止血液凝固)的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等.
回答下列問題:
(1)在實驗過程中所用到的檢測試劑X是
 
,實驗原理是
 

(2)實驗(2)比實驗(1)復(fù)雜,其原因是
 

(3)完善實驗(2)的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象.
實驗步驟:
a.取加有檸檬酸鈉的雞血5mL,用離心機離心(紅細(xì)胞沉淀在底部),獲得上清液.
b.取兩支干凈的試管,分別標(biāo)號1、2
c.在1號試管中加入2ml葡萄糖溶液,2號試管中加入等量的
 

d.然后向兩支試管中分別加入剛配制好的試劑X 2ml.振蕩試管,使溶液混合均勻.
e.將試管
 
.實驗過程中隨時觀察實驗現(xiàn)象.
實驗結(jié)果:(實驗操作無誤)
1號試管內(nèi)
 
,2號試管內(nèi)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是
 
(填標(biāo)號).
(2)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的PH值明顯下降?
 
.原因是圖中標(biāo)號
 
內(nèi)存在著
 
物質(zhì).
(3)過度疲勞時,代謝產(chǎn)物的大量積累,導(dǎo)致
 
(填標(biāo)號)滲透壓
 
,而出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(4)②與③相比,③中不含有的成分主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物體中有關(guān)化合物的鑒定實驗,不正確的是( 。
選項鑒定對象試劑產(chǎn)生顏色水浴加熱生物材料
A淀粉碘液藍(lán)色馬鈴薯
B還原糖斐林試劑磚紅色需要甘蔗的莖
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色不需要豆?jié){
D脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色不需要花生
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

棉花中儲存能量的物質(zhì)有( 。
A、淀粉和脂肪
B、淀粉和纖維素
C、脂肪和纖維素
D、糖原和纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說揭示了(  )
A、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別
B、人們對于細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程
C、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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同步練習(xí)冊答案