17．真核生物體細(xì)胞分裂的主要方式為（　�。�
A．減數(shù)分裂B．有絲分裂C．無絲分裂D．以上3種方式都是

分析 真核細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂，其中主要方式是有絲分裂，是生物體細(xì)胞產(chǎn)生的主要方式．

解答 解：A、減數(shù)分裂過程產(chǎn)生的是生殖細(xì)胞，不是真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂的主要方式，A錯(cuò)誤；
B、有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是體細(xì)胞，是真核細(xì)胞細(xì)胞分裂的主要方式，B正確；
C、無絲分裂不是真核生物的細(xì)胞分裂的主要分裂方式，C錯(cuò)誤；
D、有絲分裂是真核生物體細(xì)胞分裂的主要方式，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查真核細(xì)胞的分裂方式，對(duì)于真核細(xì)胞的分裂方式的種類的識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中物種甲和物種乙是捕食關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．信息可在兩者之間相互傳遞

B．進(jìn)化過程中兩物種互為選擇因素

C．能量可在兩者之間單向流動(dòng)

D．物質(zhì)可在兩者之間循環(huán)流動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．對(duì)煙草愈傷組織器官分化的研究發(fā)現(xiàn)，在改變培養(yǎng)基中IAA（生長(zhǎng)素）與KT（一種人工合成的細(xì)胞分裂素）的比例時(shí)，可改變愈傷組織的分化方向，如下圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

試管編號(hào)1234
激素添加量（mg•L-1）IAA330.03-
KT0.20.0210.2
生長(zhǎng)狀況愈傷組織生根莖葉分化無生長(zhǎng)
（1）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中的基因在特定的時(shí)間和空間條件下有選擇性地表達(dá)．
（2）煙草組織塊經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程叫做脫分化．
（3）培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時(shí)，有利于根的形成，抑制莖葉的分化；IAA在組織培養(yǎng)中的作用是誘導(dǎo)細(xì)胞的分裂和促進(jìn)根的分化．
（4）在植物組織培養(yǎng)過程中，容易得到突變體的原因是由于培養(yǎng)細(xì)胞處于不斷分生狀態(tài)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．小小細(xì)胞奧秘多，前人探索付辛勞！下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，不正確的是（　�。�
A．揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性
B．建立者主要是施萊登和施旺
C．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
D．“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是某個(gè)雄性高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖．分析回答：

（1）表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A．表示細(xì)胞減數(shù)分裂的圖是B．C．
（2）A細(xì)胞內(nèi)含有染色體、DNA分別是4條和8．
（3）B細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞．C細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞．
（4）A．B．C中不具有姐妹染色單體的是C．
（5）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖中甲、乙、丙、丁4個(gè)圖分別表示某種生物（假定只含有兩對(duì)染色體）的4個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）4個(gè)圖表示的細(xì)胞分裂過程均可出現(xiàn)的器官是睪丸、卵巢．
（2）甲圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期是減數(shù)第二次分裂中期，判斷的依據(jù)是染色體數(shù)目減半、沒有同源染色體、著絲點(diǎn)排在赤道板上．分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞或卵細(xì)胞或第二極體細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．細(xì)胞消化、降解自身部分蛋白質(zhì)或者細(xì)胞器的現(xiàn)象，稱為自噬．為探究促生長(zhǎng)因子F對(duì)自噬以及自噬對(duì)神經(jīng)細(xì)胞突起生長(zhǎng)的影響，研究者對(duì)離體神經(jīng)干細(xì)胞培養(yǎng)體系作了不同處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表．
組別處理措施B基因表達(dá)水平（相對(duì)值）細(xì)胞突起數(shù)目（相對(duì)值）
去除F因子加入自噬抑制劑
A組A1+-1.2120
A2++/75
B組B1--0.6100
B2-+/98
（注：“+”表示“是”，“-”表示“否”，“/”表示未檢測(cè)到）
（1）已知細(xì)胞內(nèi)B 基因的表達(dá)是自噬標(biāo)志，表達(dá)產(chǎn)物是在核糖體合成的．
（2）比較A1組與B1組的結(jié)果，可推測(cè)去除F因子促進(jìn)了神經(jīng)干細(xì)胞自噬．比較A組和B組的結(jié)果，說明自噬能促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞突起的生長(zhǎng)．
（3）鑒定細(xì)胞發(fā)生了自噬的方法是在顯微鏡下觀察細(xì)胞中是否形成自噬體．自噬體是包裹了蛋白或細(xì)胞器的囊泡，自噬體與溶酶體融合并被后者所含水解酶消化，這一融合過程依賴于生物膜的流動(dòng)性．
（4）細(xì)胞的自噬現(xiàn)象有利于維持細(xì)胞內(nèi)代謝環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，獲得的降解產(chǎn)物也可以為細(xì)胞合成自身的有機(jī)物提供原料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．玉米體細(xì)胞有20條染色體，則其有絲分裂前期的細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)為（　　）
A．20條B．40條C．10條D．20或40條

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5．某生物小組做了有關(guān)種種群和群落的研究，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．通常采用標(biāo)志法重捕法調(diào)查一塊菜地中蚯蚓的種群密度
B．用性外激素殺死雄蟲后，昆蟲的出生率和死亡率均下降
C．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
D．一種生物與另一種生物生活在地點(diǎn)，則二者一定存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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