【題目】如圖為某家族某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，據(jù)圖可得出的結(jié)論是（ ）

A.此病為顯性遺傳病
B.致病基因位于常染色體上
C.1號(hào)為純合子，4號(hào)為雜合子
D.1號(hào)和4號(hào)必有一方為雜合子

【答案】D
【解析】解：A、該遺傳病可能是顯性遺傳病，也可能是隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、該病的致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，B錯(cuò)誤；
CD、假設(shè)1號(hào)為隱性純合子，3號(hào)、4號(hào)必為雜合子；假設(shè)2號(hào)表現(xiàn)隱性性狀，3號(hào)、4號(hào)必表現(xiàn)隱性性狀，此時(shí)1號(hào)不可能為顯性純合子，只能是雜合子，C錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了常見(jiàn)的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握常見(jiàn)遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

B. 胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

C. 飯后三小時(shí)，血液流經(jīng)胰腺后，血液中胰高血糖素含量明顯升高

D. 糖尿病人必須及時(shí)服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示分子參與組成的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁
C.擬核
D.核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根冠內(nèi)含有脫落酸，并且能主動(dòng)地向根的生長(zhǎng)部位(分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū))運(yùn)輸，從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)。若對(duì)玉米根冠作以下四種處理，則向下彎曲生長(zhǎng)程度最大的是 (　　)

(A、B的生長(zhǎng)部分被插入不透水的云母片，C、D的根冠被切去一半)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：

(1)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

(2)某生物興趣小組參照上圖展開(kāi)萘乙酸(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實(shí)驗(yàn)，按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度(單位：mol/L)。為了進(jìn)一步準(zhǔn)確地測(cè)定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取什么改進(jìn)措施？_______________________________________________。

組別

A

B

C

濃度

10－12

10－9

10－7

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí)，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有______________________(至少回答兩點(diǎn))。

(3)有人發(fā)現(xiàn)在植物根的向地性彎曲部位除了生長(zhǎng)素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由________的結(jié)果。

(4)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長(zhǎng)，B不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的推論是______________________________。植物的向光性對(duì)植物葉片生長(zhǎng)的意義是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)親本雜交，基因遺傳遵循自由組合定律，其子代的基因型是：1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr,那么這兩個(gè)親本的基因型是

A、YYRR和YYRr B、YYrr和YyRr C、YYRr和YyRr D、YyRr和Yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若采用一定方法破壞相關(guān)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，下列各項(xiàng)生理過(guò)程受影響最小的是

A. 肝細(xì)胞從組織液中吸收氧氣 B. 性腺細(xì)胞合成并分泌性激縶

C. 胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素 D. 肌細(xì)胞合成細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的過(guò)程中，需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)且需要ATP提供能量的是

A. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)水滲透到細(xì)胞外

B. 胰島β細(xì)胞合成的胰島素分泌到細(xì)胞外

C. 植物的根細(xì)胞從土壤溶液中吸收離子

D. 葡萄糖由濃度高的膜一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)至濃度低的膜一側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題：

(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋孩侔?/span>______________移到_________。②_______________。③______________，至物像清晰。

(2)下圖1是在使用目鏡為10，物鏡也為10的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為_____ (放大倍數(shù))。

(3)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_____。

(4)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到，若無(wú)染色劑，顯微鏡下視野又較亮，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_________和_________降低視野的亮度，調(diào)節(jié)_________使物像清晰。觀察時(shí)，如果要把偏向左上方的物象移至中央，則應(yīng)把裝片向_________移動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案