在人的卵細(xì)胞形成過(guò)程中，如果兩條X染色體不分離，都進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞中，那么，形成的卵細(xì)胞與正常的精子結(jié)合，其受精卵的染色體組成是（　�。�
A、44+XXY
B、44+XXX
C、44+XXY或44+XXX
D、44+XXY或44+XY
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,伴性遺傳
專題：
分析：人類(lèi)的性別決定方式是XY型，人類(lèi)體細(xì)胞含有46條染色體，其中男性的染色體組成為44+XY，女性的染色體組成為44+XX．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）在人的卵細(xì)胞形成過(guò)程中，如果兩條X染色體不分離，都進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞中，則卵細(xì)胞的染色體組成為22+XX；
（2）正常精子的染色體組成為22+X或22+Y．
因此，該卵細(xì)胞與正常的精子結(jié)合，受精卵的染色體組成為44+XXY或44+XXX．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和伴性遺傳，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷該卵細(xì)胞的染色體組成，進(jìn)而判斷受精卵的染色體組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)．如圖是“白菜-甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在上述過(guò)程中，①過(guò)程常用的方法是
 
．
（2）已知白菜細(xì)胞中含2X條染色體，甘藍(lán)細(xì)胞中含有2Y條染色體，則雜種植株葉肉中染色體數(shù)為
 
，通常情況下，白菜和甘藍(lán)雜交是不能成功的，原因是
 
．
（3）過(guò)程②常用的化學(xué)試劑是
 
；若用于雜交的白菜和甘藍(lán)的基因型分別為AaBB、ccDd，在②過(guò)程中可獲得哪幾種類(lèi)型的融合細(xì)胞？
 
（寫(xiě)出基因型）．
（4）該項(xiàng)技術(shù)的意義是
 
．
（5）雜種細(xì)胞變成雜種植株需要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化階段，形成芽和根，進(jìn)而發(fā)育成完整的植株．此過(guò)程所用的培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素，其中常用的激素包括
 
和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
B、基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
C、在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，則基因型相同
D、在同樣的環(huán)境中，基因型相同，則表現(xiàn)型相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是（　　）
A、圖中顯示的是群落的水平結(jié)構(gòu)
B、決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C、種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
D、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在對(duì)黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、F1能產(chǎn)生2種比例相同的雌配子和雄配子
B、F2圓粒和皺粒之比較近于3：1，與分離定律相符
C、F2出現(xiàn)4種基因型
D、F2出現(xiàn)4種性狀表現(xiàn)且比例為9：3：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學(xué)家分享．斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹(shù)突細(xì)胞（DC細(xì)胞）．DC細(xì)胞有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能． 如圖為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DC細(xì)胞中“突起”的存在增大了細(xì)胞膜的表面積
B、具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹(shù)突細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞
C、DC細(xì)胞處理抗原后，能與T細(xì)胞表面的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2），此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D、DC細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞增殖并分化形成各種淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)栐谘芯客愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳時(shí)，設(shè)計(jì)了對(duì)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，在遺傳學(xué)上稱為（　�。�
A、測(cè)交B、雜交C、自交D、正交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁 4個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶，各瓶?jī)?nèi)的組成和條件見(jiàn)下表．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀測(cè)后，發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類(lèi)浮游動(dòng)物小魚(yú)泥沙
生態(tài)瓶編號(hào)甲++++-+
乙-+++-+
丙++++--
丁++++++
注“+”表示有，“-”表示無(wú)．
A、乙瓶中藻類(lèi)的種群密度逐漸減少
B、由于丙瓶中沒(méi)有小魚(yú)，所以比甲瓶積累的有機(jī)物多
C、丁瓶與甲瓶相比，氧氣含量少
D、非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)必不可少的四種成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的，這個(gè)基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)．該疫苗（　　）
A、引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B、引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多，細(xì)胞周期將變長(zhǎng)
C、能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D、這個(gè)基因編碼的產(chǎn)物屬于抗原

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