【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長(zhǎng)的植物

B．當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9 klx時(shí)，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)

C．當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí)，B植物的總光合速率是45 mg CO2/100 cm2葉·小時(shí)

D．當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí)，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉·小 時(shí)

【答案】D

【解析】光合速率與呼吸速率相等時(shí)，A植物的光照強(qiáng)度比B植物的光照強(qiáng)度小，A正確；B植物的光合作用的光飽和點(diǎn)為9klx，如果在增加光照強(qiáng)度，也不會(huì)影響光合作用速率，因?yàn)榇藭r(shí)影響光照強(qiáng)度的因素是二氧化碳濃度或溫度等，B正確；總光合速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率．當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，B植物的總光合速率=30+15=45 mgCO2/100cm2葉?小時(shí)，C正確；當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，A植物固定的二氧化碳的量為11-5．5=4．5mgCO2/100cm2葉?小時(shí)，而B(niǎo)植物此時(shí)光合速率等于呼吸速率，固定的二氧化碳的量為0．故兩者固定的二氧化碳的差值4．5-0=4．5mgCO2/100cm2葉?小時(shí)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（O）表示某精子，下列不屬于該精子形成過(guò)程的細(xì)胞圖是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的硫基（—SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 組成該分子的氨基酸最多有20種

B. 氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824

C. 該分子至少含有三個(gè)游離的氨基，至少含有274個(gè)氧原子

D. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某雌性動(dòng)物的細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是_______。圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫_______，細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是_____和_________。

（2）若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在4-6時(shí)期為____條。發(fā)生基因重組的區(qū)間是_______。

（3）以該生物體細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體為例，在上圖左側(cè)的方框中畫(huà)出該生物細(xì)胞處于6-7時(shí)期的細(xì)胞（形成卵細(xì)胞）分裂示意圖。

_________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與aaBB個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是 ( )

A.9:3:3:1 B.1:1 C.3:1:3:1 D.3:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進(jìn)食開(kāi)始后，胰液分泌即開(kāi)始。所以，食物是使胰腺興奮的自然因素。進(jìn)食時(shí)胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制，但以體液調(diào)節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖，1~5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖3是胰島的示意圖；圖4是圖3 的局部放大圖，6~9 代表不同的液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過(guò)反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為_(kāi)__________反射，其效應(yīng)器是___________。圖2中突觸是由_________（寫(xiě)數(shù)字）組成的，與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關(guān)的細(xì)胞器是____________。

（2）當(dāng)離體神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動(dòng)方向是由_____區(qū)流向_____區(qū)。

（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為_(kāi)___________作用。若驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是______。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的__________分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的_________對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于_______病。

（5）圖4中內(nèi)環(huán)境主要有_______（寫(xiě)數(shù)字）。維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是________。若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8，則在饑餓時(shí)，8處的__________（激素）濃度大于10處。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖:

（1）分離圖中各種細(xì)胞器的方法是 。若B圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，需去掉的結(jié)構(gòu)為_(kāi)______（填序號(hào)）。如果用光學(xué)顯微鏡觀察圖A中的②，需使用 染液染色觀察。圖A 中⑤的功能與_______有關(guān)。切西瓜時(shí)流出的汁水主要是圖示序號(hào) 內(nèi)的液體，其內(nèi)液體叫做 。

（2）說(shuō)出在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，不宜選用A細(xì)胞的理由_____________。圖B中含有色素的細(xì)胞器是_____________ （填序號(hào)）。

（3）寫(xiě)出以下各序號(hào)的名稱圖A中④ ，圖B中①是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。如圖表示兩個(gè)抗蟲(chóng)基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況，以下說(shuō)法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）（ ）

A．有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、乙、丙

B．減數(shù)分裂過(guò)程中，甲中的兩抗蟲(chóng)基因可以發(fā)生分離，丙中兩抗蟲(chóng)基因可自由組合

C．減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的僅有甲、丙

D．形成配子中可能含兩個(gè)抗蟲(chóng)基因的有乙、丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A. 生產(chǎn)中常使用赤霉素來(lái)促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育

B. 生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)

C. 生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中都起作用

D. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，從根本上說(shuō)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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