有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是


  1. A.
    改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小
  2. B.
    用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
  3. C.
    取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)
  4. D.
    營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
D
解析：
本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)，是一道中等難度的題目。K值(環(huán)境容納量)是可以改變的，會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。改變培養(yǎng)液的pH，K值會(huì)變化，A是錯(cuò)誤的；調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化不能用樣方法，B是錯(cuò)誤的；計(jì)算酵母菌的數(shù)目不能用普通的載玻片計(jì)算，要用血球計(jì)數(shù)板計(jì)算，C是錯(cuò)誤的；營(yíng)養(yǎng)條件、溫度、pH等都能影響酵母菌種群數(shù)量變化，所以選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群研究的核心問(wèn)題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。

(1)種群最基本的數(shù)量特征是　　　　 ，決定該特征大小的主要因素是　　　　 。

(2)某生物愛好小組開展“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：①取老師提供的培養(yǎng)液（含一定量的酵母菌）10ml加入到試管中，先通過(guò)顯微鏡觀察估算出10ml培養(yǎng)液中酵母菌的初始數(shù)量。②連續(xù)觀察7天，每天定時(shí)利用血球記數(shù)板在顯微鏡下對(duì)酵母菌進(jìn)行三次觀察記數(shù)。記數(shù)時(shí)常采用樣方法（對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)取平均值記數(shù)）。

①設(shè)計(jì)一張表格處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

②完成上述實(shí)驗(yàn)后，甲乙兩同學(xué)又分別做了新的探究性實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)：按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)

試管編號(hào)

培養(yǎng)液/mL

無(wú)菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度（℃）

A

10

——

0.1

28

B

10

——

0.1

5

C

——

10

0.1

28

請(qǐng)寫出甲同學(xué)研究的課題名稱：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

乙同學(xué)：將10ml酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，在不同時(shí)間內(nèi)等量均勻取樣4次，分別測(cè)定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH值，結(jié)果如右表。表中樣品的取樣先后次序?yàn)?u>　 　　，若第5次均勻取樣時(shí)，樣品中的酵母菌數(shù)量為760個(gè)/立方毫米，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是　　　　　　　　 ，造成酵母菌的出生率小于死亡率。

 

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