某高等動物的一個細(xì)胞中DNA分子的雙鏈32P均被標(biāo)記，（不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA），將其放在含31P的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，正確的是

A．若該細(xì)胞進行有絲分裂，則完成一個細(xì)胞周期后產(chǎn)生的子細(xì)胞100%具有放射性

B．若該細(xì)胞進行無絲分裂，則產(chǎn)生的子細(xì)胞均不具有放射性

C．若該細(xì)胞是精原細(xì)胞，則其進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞50%具有放射性

D．若該細(xì)胞為精細(xì)胞，則其增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞具有放射性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法中正確的是

A．①②④階段均放出少量能量

B．水參與第④階段的反應(yīng)，該過程發(fā)生在乙圖中的b處

C．人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是④階段的

D．①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省臨滄市高二上學(xué)期起點考生物卷（解析版） 題型：選擇題

男性紅綠色盲患者（XbY）的一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者（XBXb）的一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進行比較，在不考慮變異的情況下，下列有關(guān)敘述正確的是

A．常染色體數(shù)目比值為4：1

B．核DNA數(shù)目比值為4：1

C．紅綠色盲基因（Xb）數(shù)目比值為1：1

D．染色單體數(shù)目比值為2：1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省臨滄市高二上學(xué)期起點考生物卷（解析版） 題型：選擇題

心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾�。钚卵芯勘砻�，其致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙．據(jù)此分析正確的是（ ）

A．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱

B．tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)

C．核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

D．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下圖所示兩只果蠅為親本進行實驗，A、a，B、b，D、d是控制不同性狀的基因，彼此之間互不影響，不考慮交叉互換等情況的發(fā)生，則兩只果蠅雜交子一代表現(xiàn)型種類，及其中性狀重組類型占子代的比例正確的是

A．16 3/4 B．12 3/4

C．16 1/2 D．12 1/2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種病的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律

A．單基因遺傳病 B．多基因遺傳病

C．染色體異常遺傳病 D．傳染病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗，其中沒有應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的是

A．驗證光合作用釋放的氧全部來自水

B．噬菌體浸染細(xì)菌的實驗

C．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗

D．研究分泌蛋白的合成分泌途徑

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記中核苷酸的磷，在下列哪組細(xì)胞器中不能檢測到32P的存在

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B．線粒體和葉綠體

C．線粒體和高爾基體 D．核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源：2016-2017湖南衡陽八中高二理實驗班上第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長期記憶的生理基礎(chǔ)�！澳憠A能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元。目前認(rèn)為，老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)。某研究小組為研究老年性癡呆的機制，定位損傷健康大鼠的腦，利用水迷宮測試觀察行為學(xué)的改變。利用水迷宮進行學(xué)習(xí)能力以及記憶鞏固能力的測驗，實驗處理和實驗結(jié)果如下表：

組別

實驗處理

實驗結(jié)果

錯誤次數(shù)

完成學(xué)習(xí)所需時間（秒）

A

不作任何處理

8．76

112．39

B

向大鼠腦的一定區(qū)域

緩慢注射0．5M緩沖液

溶解的鵝膏草氨酸0．1ml

15．72

149．73

請回答下列有關(guān)問題：

（1）神經(jīng)元受到刺激時能產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以 信號的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以 信號通過 結(jié)構(gòu)來傳遞。

（2）膽堿能神經(jīng)元的活動與受體有關(guān)，毒草堿受體是其中的一種，B組實驗處理的目的是讓鵝膏草氨酸與 上的毒草堿受體結(jié)合，使乙酰膽堿與該受體的結(jié)合受到影響，從而產(chǎn)生與 相似的效果，以達(dá)到研究老年性癡呆機制的目的。

（3）表中的實驗數(shù)據(jù)表明B組大鼠的學(xué)習(xí)能力和記憶鞏固能力 ，從而為老年性癡呆與“膽堿能神經(jīng)元”有關(guān)的猜測提供了實驗證據(jù)。

（4）B組的實驗處理需要進行相應(yīng)的手術(shù)，才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域，如果僅有A組實驗作對照，該實驗在設(shè)計上不夠嚴(yán)密，需增加一組做與B組相同手術(shù)但注射 的實驗，當(dāng)新增一組實驗所得的數(shù)據(jù)與 組相近時，可進一步支持上述猜測。

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