20.根據(jù)如圖光合作用圖解,請(qǐng)回答:
(1)圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是:
①[H];②ATP;③CO2; ④(CH2O)或糖類.
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體,參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的類囊體薄膜 上.
(3)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP.
(4)圖中5是光反應(yīng) 階段,反應(yīng)場(chǎng)所是類囊體薄膜上.
(5)寫出光合作用的反應(yīng)式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

分析 光合作用根據(jù)是否需要光,分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段.光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.

解答 解:(1)圖中①表示的是水在光下分解產(chǎn)生的[H],②表示ATP,③表示二氧化碳,④表示(CH2O)或糖類.
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體,參與光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上.
(3)光合作用過(guò)程中光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,用于三碳化合物的還原.
(4)圖中⑤是光反應(yīng)階段,反應(yīng)場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜上.
(5)光合作用的反應(yīng)式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
故答案為:
(1)[H]ATP   CO2 (CH2O)或糖類
(2)葉綠體   類囊體薄膜
(3)[H]和ATP
(4)光反應(yīng)    類囊體薄膜上   
(5)CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程的理解.光合作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過(guò)流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

手偶然碰到針尖時(shí)產(chǎn)生的反應(yīng)是

A.痛和縮手同時(shí)出現(xiàn) B.先感覺(jué)到痛,接著縮手

C.先縮手,接著感覺(jué)到痛 D.無(wú)法確定先后順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖.圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.c→d過(guò)程中,大量鉀離子從細(xì)胞膜②側(cè)到①側(cè)移動(dòng)
B.靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)
C.b→c過(guò)程中,大量鈉離子從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)
D.b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知一對(duì)等位基因控制的羽毛顏色,BB為黑羽,bb為白羽,Bb為藍(lán)羽.另一對(duì)等位基因CL和C控制雞的小腿長(zhǎng)度,CLC為短腿,CC為正常,但CLCL胚胎致死.兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配,獲得F1
(1)F1的表現(xiàn)型及比例是藍(lán)羽短腿:藍(lán)羽正常=2:1.若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)6種不同的表現(xiàn)型,其中藍(lán)羽短腿雞所占比例是$\frac{1}{3}$.
(2)從交配結(jié)果可判斷CL和C的顯隱性關(guān)系,在決定小腿長(zhǎng)度性狀上,CL是顯性,在控制致死效應(yīng)上,CL是隱性.
(3)B基因控制色素合成酶的合成,后者催化無(wú)色前體物質(zhì)形成黑色素.研究人員對(duì)B和b基因進(jìn)行測(cè)序并比較,發(fā)現(xiàn)b基因的編碼序列缺失一個(gè)堿基對(duì),據(jù)此推測(cè),b基因翻譯時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)提前終止或從缺失部位以后翻譯的氨基酸序列發(fā)生變化,導(dǎo)致無(wú)法形成功能正常的色素合成酶.
(4)在火雞(ZW型性別決定)中,有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞的卵細(xì)胞不與精子結(jié)合,而與某一極體結(jié)合并能發(fā)育成正常個(gè)體(注:WW胚胎致死).這種情況下,后代總是雄性,其原因是卵細(xì)胞只與次級(jí)卵母細(xì)胞形成的極體結(jié)合,產(chǎn)生的ZZ為雄性,WW胚胎致死.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)基本單位是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.蛋白質(zhì)D.磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.通過(guò)如圖可以直接得出的結(jié)論是( 。
A.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻
B.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)素能由植物體形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述中,正確的是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸
B.被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,不需要載體和能量
C.吞噬細(xì)胞吞噬病原體,主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D.mRNA從核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì),該過(guò)程需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某品系家兔中的一對(duì)雌、雄個(gè)體的部分基因在染色體上的分布情況如圖1所示.請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)基因a的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如圖2所示.(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UAG或UGA)圖2所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)以乙鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對(duì)缺失,該基因片段控制合成的肽鏈含5個(gè)氨基酸.
(2)成年家兔的體重由兩對(duì)等位基因Aa、Dd控制,這兩對(duì)基因?qū)w重變化具有相同的遺傳效應(yīng),且具有累加效應(yīng)(AADD的成年兔最重,aadd的成年兔最輕).若僅考慮體重這一性狀,則家兔種群中基因型最多有9種.用圖中所示基因型的家兔作為親本雜交(不考慮交叉互換),F(xiàn)1雌雄個(gè)體間相互交配獲得F2,則F2中成年兔體重與F1相同的個(gè)體比例為$\frac{3}{8}$.
(3)家兔的一對(duì)相對(duì)性狀由E、e控制,雜合母配與隱性父本多次交配,后代雌性個(gè)體中顯、隱性狀均有,雄性個(gè)體中只出現(xiàn)隱性性狀,若后代個(gè)體隨機(jī)交配,形成子代中雌、雄個(gè)體的比例是4:3.
(4)已知家兔的毛色由B、b(BB黑色、Bb灰色、bb白色)和F(有色素)、f(無(wú)色素)兩對(duì)等位基因控制,f基因控制的毛色為白色.請(qǐng)根據(jù)上圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究F、f基因是否位
于1、2號(hào)染色體上.(注:不考慮基因突變和交叉互換)
第一步:純合黑色免為母本,純合白色兔(bbff)為父本進(jìn)行雜交,得到F1;
第二步:讓F1雌雄成兔交配得到F2
第三步:觀察統(tǒng)計(jì)F2中兔子的毛色性狀分離比.
結(jié)果及結(jié)論:
①若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為黑色:灰色:白色=3:6:7,則F、f基因不位于1、2號(hào)染色體上.
②若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為黑色:灰色:白色=1:2:1,則F、f基因位于1、2號(hào)染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各種蛋白質(zhì)與其功能不相對(duì)應(yīng)的是( 。
A.酶一催化功能B.血紅蛋白一運(yùn)輸功能
C.胰島素一免疫功能D.肌肉蛋白一構(gòu)成結(jié)構(gòu)的組分

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