【題目】下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲圖中有2個(gè)四分體 B．丙圖內(nèi)發(fā)生了基因重組

C．乙圖中一定有等位基因存在 D．丙圖表示次級(jí)精母細(xì)胞

【答案】B

【解析】

試題分析：圖甲細(xì)胞中有同源染色體，含染色單體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，據(jù)此可判斷該細(xì)胞處于有絲分裂的中期，而四分體形成于減數(shù)第一次分裂的前期，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖丙細(xì)胞中有同源染色體，含染色單體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：同源染色體分離，據(jù)此可判斷該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，在此期可發(fā)生非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合，這是基因重組的來(lái)源之一，B項(xiàng)正確；圖乙細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，有染色單體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，據(jù)此可判斷該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，不存在等位基因，C項(xiàng)錯(cuò)誤；丙圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，表示初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①表示O2，④表示CO2

B. 暗反應(yīng)中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后被還原為(CH2O)

C. C3的還原過(guò)程中，需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)只有②

D. 若突然終止④的供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）該圖表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)。相比動(dòng)物細(xì)胞圖，該圖特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有〔 〕_________、〔 〕_________、〔 〕 _________。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞都存在但是功能不同的細(xì)胞器是〔 〕_________，該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

（3）如果是甜菜細(xì)胞，則其中的糖分應(yīng)該儲(chǔ)存于〔 〕_________中。如果將該細(xì)胞置于高濃度蔗糖溶液中，則會(huì)發(fā)生_________現(xiàn)象。

（4）與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是〔 〕_________和〔 〕_________。

（5）無(wú)膜的細(xì)胞器有〔 〕_________。

（6）系統(tǒng)的邊界是〔 〕_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列玉米成熟綠葉組織的相關(guān)問(wèn)題。

(1)A同學(xué)利用新鮮玉米綠色葉片進(jìn)行了“葉綠體色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，其中從上到下第三條帶的色素為___________。

(2)圖1表示葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程，由圖可知乙代表的物質(zhì)是________________。

(3)從生長(zhǎng)狀況、部位相同的玉米葉片上剪出大小相同的若干葉圓片，均分成若干份。抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同且適宜的光照等條件(如圖2)。葉圓片進(jìn)行光合作用釋放氧氣，部分氧氣存在于葉肉細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間隙，導(dǎo)致葉圓片上浮，測(cè)量葉圓片上浮至液面所需時(shí)間，將記錄結(jié)果繪成圖3。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________________。

②從圖解分析，c點(diǎn)以后曲線上行的原因是__________________________�！�

(4)另取相同的葉圓片若干，平均分成甲、乙、丙三組，甲組立即烘干處理并測(cè)得葉圓片干重為A，乙組保持濕潤(rùn)且置于黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤(rùn)且置于有適宜光照強(qiáng)度的密閉裝置內(nèi)，一小時(shí)后，測(cè)得乙組葉圓片干重為B，丙組葉圓片干重為C。則葉片呼吸速率為________________(用A、B、C表示)，實(shí)際光合速率為_____________ (用A、B、C表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖作答：

（1）在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為____________，受到刺激后，被刺激部位膜兩側(cè)的電位暫時(shí)變化為____________，之后又恢復(fù)為靜息狀態(tài)。

①內(nèi)正外負(fù) ②內(nèi)負(fù)外正

（2）A神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)多次分枝后，最后每個(gè)小枝末端 膨大成突觸小體，與B神經(jīng)元相接觸，共同形成的結(jié)構(gòu)叫____________。

（3）神經(jīng)沖動(dòng)在A、B神經(jīng)元之間的傳遞媒介是____________，興奮在神經(jīng)纖維上是以____________信號(hào)的方式傳遞的。

①電荷 ②神經(jīng)遞質(zhì) ③電信號(hào) ④化學(xué)信號(hào)

（4）神經(jīng)沖動(dòng)在A、B之間的傳遞方向?yàn)?/span>____________。

①A至B ②B至A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題：

（1）圖D屬于有絲分裂的_________期，其在曲線圖中處于_______段，該時(shí)期細(xì)胞中染色體的特點(diǎn)主要是____________、_____________。

（2）為觀察細(xì)胞分裂圖像，需制作臨時(shí)裝片，制作流程為解離→漂洗→染色→制片。解離的目的是________________________，漂洗的目的是_______________________。

（3）在一個(gè)細(xì)胞周期中，A、B、C、D發(fā)生的先后順序是____________（用字母和箭頭表示）。

（4）圖C所在時(shí)期，在細(xì)胞中央將出現(xiàn)__________，該結(jié)構(gòu)的形成與_______（填細(xì)胞器名稱）有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成22個(gè)四分體，則形成的次級(jí)卵母細(xì)胞中DNA分子數(shù)和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)最多分別為

A. 22分子；22條B. 44分子；44條

C. 44分子；22條D. 88分子；44條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體說(shuō)法正確的是

A. 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

B. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

C. 某女孩的性染色體必有一條來(lái)自其祖母

D. 初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中一定含Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玫瑰精油在玫瑰花瓣中含量最高，工業(yè)上常以玫瑰花瓣為原料，采用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油。回答下列問(wèn)題：

（1）采用水蒸氣蒸餾時(shí)，水蒸氣能將玫瑰精油從花瓣中攜帶出來(lái)，是因?yàn)槊倒寰途哂?/span>___________的特點(diǎn)。

（2）水蒸氣蒸餾后，能收集到乳白色的油水混合物。向油水混合物中加入____________，就會(huì)出現(xiàn)明顯的油層與水層。分離出油層，一般可加入一些____________，以吸收油層中的水分。

（3）蒸餾時(shí)，會(huì)存在許多因素影響攻瑰精油的產(chǎn)量。下圖是當(dāng)玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比為1:4時(shí)，出油率與蒸餾時(shí)間的變化關(guān)系，一般蒸餾時(shí)間最好控制在____________h。

（4）植物芳香油的提取方法有多種，具體采用哪種方法，要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來(lái)決定。提取玫瑰精油 （填“可以”或“不可以”）采用有機(jī)溶劑萃取法，理由是________________________。

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