3.分析下圖,回答下列問題:
(1)蛙卵受精后經(jīng)過2~3 h,就開始進(jìn)行卵裂,卵裂時細(xì)胞分裂方式為__________,細(xì)胞的數(shù)量__________,但胚胎總體積__________。
(2)哺乳動物的體外受精主要包括__________、__________和__________等幾個主要步驟,上圖中受精卵B的形成是否需要上述人工操作?為什么?
(3)重新組合的細(xì)胞A發(fā)育成蝌蚪時要經(jīng)歷哪幾個階段?
(4)重組細(xì)胞A發(fā)育為成蛙的過程中是否需要進(jìn)行胚胎移植?獲得成蛙的技術(shù)手段是什么?
科目:高中生物 來源:全國著名重點中學(xué)高考模擬試卷精選·生物 題型:071
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物間的食物關(guān)系圖,據(jù)圖分析回答下列各問:
(1)該圖是一個簡單的________,其中含有食物鏈________條。
(2)圖中的初級消費者是________,蛇是________級消費者,屬于________營養(yǎng)級。鷹同時占有________營養(yǎng)級,分別是________營養(yǎng)級。
(3)圖中的兔和蚱蜢之間是________關(guān)系,蜥蜴和蚱蜢之間是________關(guān)系。
(4)如果蚱蜢突然急劇減少,對蚯蚓的數(shù)量影響是________。
(5)蛇若要增加1kg體重,至少要消耗________kg的蜥蜴,所消耗的綠色植物至少是________kg。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年新疆農(nóng)七師高級中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,仔細(xì)閱圖回答下列各問:
(1)寫出圖中各編號的中文名稱:
①________; ②________;③________; ④________;⑨________
(2)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的________成分(填寫編號)上可以測到15N。
(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的________成分上可以測到32P。
(4)在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。請分析:
①由實驗結(jié)果可推測第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?u> ,另一條鏈?zhǔn)?u> 。
②將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到細(xì)菌的DNA用同樣方法分離。將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在下圖中標(biāo)出。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年上海市四區(qū)(楊浦、青浦、寶山、靜安)高考二模生物試卷 題型:綜合題
下圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問 題:
⑴圖2中細(xì)胞①的名稱是___________。物質(zhì)A是__________,物質(zhì)B是 ;細(xì)胞③通過_________過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。
⑵具有特異性識別能力的細(xì)胞有 (填數(shù)字編號)。
⑶若要制備并可直接獲取所需的抗a-銀環(huán)蛇毒單克隆抗體,理論上應(yīng)取圖中的細(xì)胞________(填數(shù)字序號)與骨髓瘤細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞,這種雜交瘤細(xì)胞的特點是 。
⑷人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有_________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆新疆農(nóng)七師高級中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,仔細(xì)閱圖回答下列各問:
(1)寫出圖中各編號的中文名稱:
①________; ②________;③________; ④________;⑨________
(2)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的________成分(填寫編號)上可以測到15N。
(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的________成分上可以測到32P。
(4)在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。請分析:
①由實驗結(jié)果可推測第一代(Ⅰ)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?u> ,另一條鏈?zhǔn)?u> 。
②將第一代(Ⅰ)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到細(xì)菌的DNA用同樣方法分離。將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在下圖中標(biāo)出。
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識這個最基本的生命系統(tǒng)。請回答下列問題:
(1)細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細(xì)胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會________________。
(2)參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成,維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及對其他生命活動都具重要作用的物質(zhì)是________________。
(3)在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。
問:①單體c的結(jié)構(gòu)通式是__________________,填寫出由c形成C的結(jié)構(gòu)層次____________(用箭頭表示)。
②圖中A和C是組成__________(結(jié)構(gòu))的主要成分。
③地球上生物多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是________________。
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