16．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲(chǔ)能物質(zhì)
D．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

分析 糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．

解答 解：A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，單糖不可繼續(xù)水解，A錯(cuò)誤；
B、①為單糖屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀，②中蔗糖不是還原性糖，B錯(cuò)誤；
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原，肌糖原可貯存能量，可作為貯能物質(zhì)，纖維素只能構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分，C錯(cuò)誤；
D、④是纖維素，是植物細(xì)胞壁的主要成分，可被纖維素酶降解，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類，還原糖與非還原糖的種類，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的區(qū)分記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA既溶于2mol/L的NaCl溶液也溶于蒸餾水
B．向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水是為了釋放出DNA
C．向濃鹽溶液中加蒸餾水是為了析出DNA
D．用菜花替代雞血做實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量或主要元素占細(xì)胞干重的含量．①②③④依次為（　　）
A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、CB．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；O、C、N、H
C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、ND．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是結(jié)晶牛胰島素的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)，二硫鍵是由2個(gè)“-SH”連接而成的）及部分肽鏈放大圖（圖2）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．
 
（1）該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈，49個(gè)肽鍵，氨基酸形成結(jié)晶牛胰島素后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來總相對(duì)分子質(zhì)量減少了888．
（2）圖2中含有的R基是②④⑥⑧（序號(hào)表示），含有的肽鍵是③⑤⑦（序號(hào)表示）．
（3）圖1所示多肽水解后最多可產(chǎn)生20種氨基酸．
（4）科學(xué)研究表明，哺乳動(dòng)物和人的胰島素都由相同數(shù)目的氨基酸構(gòu)成，且在氨基酸組成上大多相同，從進(jìn)化的角度分析可以得出的結(jié)論是哺乳動(dòng)物和人都有共同的原始祖先．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖象或曲線．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
B．圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C．環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響
D．抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．新的研究顯示，ATP除了能為細(xì)胞生命活動(dòng)直接提供能量，也能起到把食物的味道信息傳遞給大腦的關(guān)鍵作用．據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是（　　）
A．神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體
B．作為信息分子的ATP不能提供能量
C．ATP也可作為信息傳遞分子
D．ATP與能量供應(yīng)相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖示中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中三種物質(zhì)的數(shù)量關(guān)系，其中a是染色體，b是染色單體，c是DNA分子，那么圖中數(shù)量關(guān)系正確是（　�。�
A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．只有甲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于ATP結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A．ATP中含有一個(gè)腺嘌呤、兩個(gè)磷酸基和三個(gè)高能磷酸鍵
B．ATP中的高能磷酸鍵都容易斷裂和生成
C．ATP、DNA、RNA中的“A”相同
D．ATP徹底水解后會(huì)得到三種小分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有生長良好的菠菜，選取其恰當(dāng)部位，在實(shí)驗(yàn)室完成以下實(shí)驗(yàn)：
（1）若觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，應(yīng)選取菠菜的根尖成熟區(qū)細(xì)胞（填“葉肉細(xì)胞”或“根尖成熟區(qū)細(xì)胞”）．
（2）選取菠菜葉表皮細(xì)胞，探宄“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用0.3g/mL蔗糖溶液（填“葡萄糖溶液”或“蔗糖溶液”），進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)．為了便于觀察，需在試劑中添加紅色墨水處理，鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁與原生質(zhì)層（或細(xì)胞膜）空隙部位呈紅色．
（3）為了觀察葉綠體的形態(tài)和分布，某同學(xué)把撕取的菠菜葉片帶葉肉的下表皮直接置于栽玻片上，用髙倍鏡仔細(xì)觀察，未能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)修改其主要步驟：①先制作臨時(shí)裝片②觀察時(shí)應(yīng)先用低倍鏡，再換高倍鏡．
（4）提取菠菜葉片中的葉綠體色素，為了防止研磨時(shí)葉綠素遭到破壞，應(yīng)向研缽中加入少許的CaCO3（填試劑名稱）．色素分離后，濾紙條上色素帶最寬的是藍(lán)綠色（填顏色），位于由上至下第3條．

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