菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的，紫色（R）對(duì)白色（r）顯性。現(xiàn)已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料開展研究，那么下表選項(xiàng)中，合理的是

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
用白花植株與紫花植株雜交
判斷基因型
B
將控制開紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中
改變受體植物花的顏色
C
將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白
生產(chǎn)紫色蛋白用作染料
D
用紫花雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株
用于育種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的，紫色（R）對(duì)白色（：）顯性�，F(xiàn)已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料開展研究，那么下表選項(xiàng)中，合理的是

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07廣東卷）菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的，紫色（R）對(duì)白色（r）顯性�，F(xiàn)已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料開展研究，那么下表選項(xiàng)中，合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

用白花植株與紫花植株雜交

判斷基因型

B

將控制開紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中

改變受體植物花的顏色

C

將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白

生產(chǎn)紫色蛋白用作染料

D

用紫花雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株

用于育種

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省廣州六中高三第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的，紫色（R）對(duì)白色（r）顯性。現(xiàn)克隆到控制紫色的基因R，如果打算利用上述材料開展研究，那么下表選項(xiàng)中不合理的是：(   )

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白
生產(chǎn)紫色蛋白用作染料
B
用白花植株與紫色植株雜交
判斷基因型
C
將控制開紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中
改變受體植物花的顏色
D
用紫色雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株
用于育種

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的，紫色（R）對(duì)白色（r）顯性�，F(xiàn)克隆到控制紫色的基因R，如果打算利用上述材料開展研究，那么下表選項(xiàng)中不合理的是：(   )

選項(xiàng)   實(shí)驗(yàn)方案                                 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A     將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白     生產(chǎn)紫色蛋白用作染料

B     用白花植株與紫色植株雜交                  判斷基因型

C     將控制開紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中          改變受體植物花的顏色

D     用紫色雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株   用于育種

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菊花的紫花和白花性狀是由一對(duì)等位基因控制的，紫色（R）對(duì)白色（r）顯性。現(xiàn)已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料開展研究，那么下表選項(xiàng)中，合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

用白花植株與紫花植株雜交

判斷基因型

B

將控制開紫花的基因轉(zhuǎn)入其他植物中

改變受體植物花的顏色

C

將R基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并大量表達(dá)紫色蛋白

生產(chǎn)紫色蛋白用作染料

D

用紫花雜合子的嫩芽組織培養(yǎng)獲得純合子植株

用于育種

 

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