在生物教材當(dāng)中出現(xiàn)了很多有關(guān)小泡的敘述,下面說法錯誤的是( )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會形成小泡,把附在其上的核糖體中合成的蛋白質(zhì)包裹起來,隨后小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體移動并最后與之融合

B.在動物、真菌和某些植物的細(xì)胞中,含有一些由高爾基體斷裂形成的,由單位膜包被的小泡,稱為溶酶體

C.在植物有絲分裂的前期,核膜開始解體,形成分散的小泡,到了有絲分裂的末期,這些小泡會聚集成一個細(xì)胞板,進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁

D.剛分裂形成的植物細(xì)胞中只有很少幾個分散的小液泡,隨著細(xì)胞的長大,這些小液泡就逐漸合并發(fā)展成一個大液泡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.種子的代謝強(qiáng)度與種子含水量關(guān)系密切,圖中能夠反映種子代謝強(qiáng)度與種子含水量關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A.饑餓時,胰高血糖素分泌增加
B.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.接受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖和分化
D.飲水不足時,抗利尿激素釋放增加

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

直方圖能直接明了地描述生物學(xué)的原理與本質(zhì),因此得到了廣泛地運(yùn)用。請你依據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,分析下列直方圖,其中錯誤的是( )

A.甲圖表示衰退型種群不同年齡的個體所占的比例

B.乙圖表示已對雜合子的豌豆連續(xù)自交,其純合子比例的變化

C.丙圖表示四分體時期的三個重要數(shù)值的相對量

D.丁圖表示生長素合成前后幾種生物膜面積的變化

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

長期浸水會導(dǎo)致樹根變黑腐爛,樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是( )

A.Ⅰ階段根細(xì)胞的需氧呼吸速率下降

B.Ⅱ階段根細(xì)胞的厭氧呼吸速率上升

C.Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

D.細(xì)胞在a 點(diǎn)的需氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蠶豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。下列說法正確的是( )

A.種子在破土前質(zhì)量一直在減小

B.48h后細(xì)胞呼吸底物不只是糖類

C.二氧化碳的產(chǎn)生場所為線粒體基質(zhì)

D.12~24h期間,細(xì)胞呼吸的主要方式為需氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三十月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、乙分別表示載體介導(dǎo)和通道介導(dǎo)的兩種易化擴(kuò)散方式,其中通道介導(dǎo)的擴(kuò)散比載體介導(dǎo)快1000倍。下列敘述正確的是( )

A.載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上是靜止不動的

B.載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性

C.甲、乙兩種方式中只有甲屬于被動轉(zhuǎn)運(yùn)

D.易化擴(kuò)散是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在光照條件下,將植物培養(yǎng)在18O標(biāo)記的水中,一段時間后可以首先發(fā)現(xiàn)18O存在于( )

A、蛋白質(zhì)中 B、植物周圍的空氣中

C、葡萄糖中 D、三碳化合物中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.Ⅰ.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖.當(dāng)一次性食用大量糖時,尿液中是否可能有葡萄糖存在?某課外活動小組利用對照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定.
實(shí)驗(yàn)材料:葡萄糖溶液、正常尿液、待測尿液、斐林試劑甲液、NaOH、斐林試劑乙液、CuSO4、試管、試管夾、酒精燈.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號為1、2、3;其中3號試管為實(shí)驗(yàn)研究試管.
第二步:分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應(yīng)的液體.1號加2mL葡萄糖;2號加2mL(等量)正常尿液;3號加2mL(等量)待測尿液.
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入新制的斐林試劑1mL,溫水浴(50℃~65℃)2min.
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)1號試管的現(xiàn)象是出現(xiàn)磚紅色沉淀;
(2)2號試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象;
(3)3號試管若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與1號試管相同,說明尿液中含有(含有/不含有)葡萄糖;
若3號試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與1號試管不相同,說明尿液中不含有(含有/不含有)葡萄糖.
Ⅱ.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖,那正常人的尿液中是否有蛋白質(zhì)?為弄清這一問題,另一課外活動小組進(jìn)行了如下探究,請回答相關(guān)問題.
(1)鑒定尿液有無蛋白質(zhì)時,常用的試劑是雙縮脲試劑.若有蛋白質(zhì)存在,則相應(yīng)的現(xiàn)象是溶液變紫.從以下各項(xiàng)中選擇合適的步驟序號并排序:①④③.
①向試管中注入2mL正常人尿液
②將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象
③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象
④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象
⑤50-65℃水浴
⑥30℃水。

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