一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞數(shù)目為:
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是
A.增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
B.酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C.反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
D.B點(diǎn)后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期二輪模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
丙酮 | — | + | + | + |
水 | + | — | — | — |
CaCO3 | + | + | — | + |
SiO2 | + | + | + | — |
A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期二輪?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老和癌變敘述,正確的有
①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對(duì)于生物體都是有積極意義的
②高度分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
③細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
④衰老細(xì)胞膜的通透性改變,有利于物質(zhì)運(yùn)輸
⑤有些病毒能誘發(fā)人的細(xì)胞癌變
⑥細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變
⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期二輪?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表。下列敘述中,正確的是
氧氣濃度 | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 21mol | 30mol |
產(chǎn)生C2H5OH的量 | 9mol | 6.5mol | 3mol | 0mol |
①a氧氣濃度接近0;d時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸
②b時(shí),經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生的CO2有6.5 mol
③c時(shí),有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸分子之比為3:1
④有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生等量CO2時(shí)的濃度介于c和d之間
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國學(xué)者已成功地利用人體皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞,并利用皮膚干細(xì)胞治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥獲得進(jìn)展。下列敘述中正確的是
A.人體皮膚細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.皮膚干細(xì)胞用于治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥是其經(jīng)誘導(dǎo)形成了造血干細(xì)胞
C.從皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞,是細(xì)胞再分化的過程
D.與利用人體胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究和疾病治療相比,皮膚干細(xì)胞沒有優(yōu)勢(shì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加
B.c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
C.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞
D.在調(diào)節(jié)水平衡過程中,下丘腦只有合成、釋放d激素的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題]干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個(gè)體,免疫力嚴(yán)重下降?茖W(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程,利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),結(jié)合圖中相關(guān)信息,回答以下問題:
(1)上圖中進(jìn)行的是 (填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療,該過程中利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 等。
(2)ES細(xì)胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細(xì)胞 ,具有 性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的 ,該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外,至少包含 和干擾素基因等;為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá),可以采用 的方法。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.18周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是
A.病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病,有傳染性
B.機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,無傳染性
C.人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
D.已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com