13．下列關(guān)于小麥光合作用的敘述，正確的是（　　）
A．突然停止光照葉綠體中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值下降
B．夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)小麥光合速率最高
C．線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP可直接用于暗反應(yīng)
D．CO2的固定可將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到C3中

分析 1、光合作用過(guò)程：
光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段．光反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，色素吸收光照，吸收光能、傳遞光能，并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣，另一部分光能用于合成ATP．暗反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原．
2、光合作用的過(guò)程的影響因素．
（1）光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系就是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi；
（2）光合作用過(guò)程中，光照是光反應(yīng)的主要影響因素，CO2供應(yīng)則是暗反應(yīng)的主要影響因素．

解答 解：A、停止光照，則還原氫和ATP的數(shù)量迅速下降，導(dǎo)致C3消耗減少，但生產(chǎn)兩沒(méi)有受影響，則C3的含量上升，C5的含量反而下降，則葉綠體中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值下降，A正確；
B、夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥葉片的氣孔關(guān)閉而出現(xiàn)午休現(xiàn)象，導(dǎo)致光合作用的原料減少，小麥光合速率反而下降，B錯(cuò)誤；
C、線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP用于生物體各項(xiàng)需能生命活動(dòng)，葉綠體類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP，可直接用于暗反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、CO2的固定不需要消耗ATP，但C3的還原過(guò)程需要光反應(yīng)階段提供的ATP，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用過(guò)程及影響因素，光合作用的生理過(guò)程是常考的考點(diǎn)，要想掌握的扎實(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要會(huì)畫(huà)光合作用的生理過(guò)程圖，還可以根據(jù)圖形進(jìn)行分析當(dāng)光照強(qiáng)度改變或二氧化碳濃度改變以后三碳、五碳等化合物的含量的變化等．意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于種群和群落的研究方法的分析，正確的是（　　）
A．單子葉植物、蚜蟲(chóng)、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進(jìn)行調(diào)查
B．經(jīng)過(guò)一次捕捉的動(dòng)物更難被重補(bǔ)到，會(huì)導(dǎo)致標(biāo)志重捕法計(jì)算出的結(jié)果偏小
C．對(duì)于螞蟻等趨糖性的昆蟲(chóng)，可以使用糖水誘捕的方法來(lái)調(diào)查其種群密度
D．密閉培養(yǎng)瓶中活酵母菌的數(shù)量會(huì)呈“S”型增長(zhǎng)，最終長(zhǎng)期穩(wěn)定在K值附近

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．山西省清徐縣素有“葡萄之鄉(xiāng)”的美稱，這里生產(chǎn)的葡萄品質(zhì)優(yōu)良、味美香甜、色澤鮮艷、含糖量高．當(dāng)?shù)赜泻芏嘁约庸て咸褳榇淼奶厣a(chǎn)業(yè)，如葡萄酒、葡萄醋及葡萄籽提取物．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中甲過(guò)程起主要作用的微生物的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)兼性厭氧型，甲過(guò)程產(chǎn)物可用重鉻酸鉀進(jìn)行檢測(cè)．
（2）圖中乙過(guò)程使用的微生物是醋酸桿菌，如果糖源缺少時(shí)，醋酸菌將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)橐胰M(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿�，較高的酒精度通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵，原因是較高濃度的酒精會(huì)抑制醋酸菌的生長(zhǎng)和代謝，使產(chǎn)酸量下降．酒精發(fā)酵后轉(zhuǎn)入醋酸發(fā)酵前，除改變溫度外，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是通入無(wú)菌空氣．
（3）葡萄籽是葡萄酒廠的下腳料，經(jīng)曬干后分離葡萄皮、葡萄梗后所得．有的葡萄籽提取物可以用有機(jī)溶劑萃取法獲得，原因是易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)．萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．群落的豐富度與群落中的種群密度呈正相關(guān)
B．初生演替過(guò)程中，種間競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)導(dǎo)致原有優(yōu)勢(shì)種的更替
C．在食物十分充足的條件下，社鼠的種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
D．碳元素在群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間只能以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題．
（1）如圖1為影響血糖平衡調(diào)節(jié)的因素及相關(guān)激素發(fā)揮作用的過(guò)程，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過(guò)程，丙和丁代表不同細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是感受器甲→4→下丘腦→5→丙（用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示）．
②分析圖不可推測(cè)，圖中丙代表胰島B細(xì)胞，D代表胰高血糖素．
（2）如圖2表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制，請(qǐng)據(jù)圖回答．
①體檢時(shí)，沒(méi)有尿意而在大腦控制下排出尿液不屬于（屬于或不屬于）反射．
②盡管神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì)，但仍通過(guò)胞吐方式釋放到突觸間隙，其意義是使神經(jīng)遞質(zhì)快速大量釋放，從而保證了興奮的快速傳遞．
（3）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖3回答：
①由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過(guò)有關(guān)體液（或激素）調(diào)節(jié)（方式）間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，以上兩種物質(zhì)作用完成后可能都要失去（填“失去”或“保持”）活性．
②精神因素使T細(xì)胞活性下降后，呈遞抗原信息的能力降低，且淋巴因子的分泌量減少，影響了細(xì)胞分裂和分化能力，使抗體生成量減少．
③若抗體結(jié)合到消化道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原剌激后引起腹瀉嘔吐，這在免疫學(xué)上稱為過(guò)敏反應(yīng)，與抗體合成與分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．調(diào)查是生物學(xué)中常用的一種方法，下列有關(guān)調(diào)查的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．調(diào)查某塊草地中的某單子葉植物種群密度，可采用抽樣調(diào)查法
B．研究紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)該在患者家系中調(diào)查
C．研究外耳道多毛癥的遺傳方式應(yīng)調(diào)查患者的性別情況
D．調(diào)查某森林中一種雄鳥(niǎo)的求偶行為，可采用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果把糯性水稻和非糯性水稻雜交的F1的花粉，加碘液在顯微鏡下觀察，約一半花粉呈藍(lán)黑色（非糯性），一半呈橙紅色（糯性），由此證明分離定律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．F1產(chǎn)生兩種類(lèi)型且數(shù)目相等的配子

B．F1是雜合體

C．在減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因的分離

D．在F1體內(nèi)等位基因具有一定的獨(dú)立性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子說(shuō)法正確的是（ ）

A．磷脂和核苷酸的組成元素不完全相同

B．蛋白質(zhì)在高溫作用下失活后，與雙縮脲試劑不再發(fā)生紫色反應(yīng)

C．蔗糖沒(méi)有還原性，但水解后的產(chǎn)物均具有還原性

D．動(dòng)植物多糖都是由多個(gè)葡萄糖脫水縮合形成的，都能儲(chǔ)存能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某哺乳動(dòng)物棒狀尾（A）對(duì)正常尾（a）為顯性；黃色毛（Y）對(duì)白色毛（y）為顯性，但是雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．兩對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律．請(qǐng)回答：

（1）如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是（多選）_________。

①Aayy×AAYY ②AAYy×aayy ③AaYY×aaYy ④AAYY×aaYY

（2）如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配，生出一只白色雄性個(gè)體，則父本的基因型是____________，母本的基因型是__________（只寫(xiě)與毛色有關(guān)的基因）。

（3）某基因型為Yy的雌雄個(gè)體雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例（不考慮性別）為_(kāi)________________。

（4）現(xiàn)有足夠多的棒狀尾白色雌雄個(gè)體（純合、雜合都有），要選育出純合棒狀尾白色的雌性個(gè)體，其步驟如下：

第一步：選擇多對(duì)的棒狀尾白色雌、雄個(gè)體進(jìn)行雜交；

第二步：選擇F1代中選擇表現(xiàn)型為_(kāi)________的雌性個(gè)體與表現(xiàn)型為_(kāi)______雄性個(gè)體交配，每次交配產(chǎn)生的F2代個(gè)體足夠多，F(xiàn)2代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的F1代棒狀尾白色的雌性個(gè)體即為純合的棒狀尾白色的雌性個(gè)體，該個(gè)體的基因型是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案