鐮刀型細(xì)胞貧血癥由基因突變引起,其致病基因?yàn)殡[性基因(用a表示)。只有隱性純合子才會(huì)發(fā)病,攜帶者不發(fā)病,且對(duì)瘧疾的抵抗力高于正常人。在非洲某些瘧疾流行的地區(qū),攜帶者比例在20%左右;現(xiàn)在美洲黑人中攜帶者的比例已降到了8%。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.非洲瘧疾流行地區(qū)a基因的基因頻率大約為30%

B.美洲黑人中a基因頻率的下降是環(huán)境選擇的結(jié)果

C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者死亡會(huì)導(dǎo)致人群基因庫(kù)發(fā)生變化

D.在一定外界條件下,有害的突變基因可轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣?/p>

 

A

【解析】鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者不能正常生活,往往幼年死亡,因此aa基因型頻率很低,非洲瘧疾流行地區(qū)a基因的基因頻率應(yīng)低于30%,A錯(cuò)誤。美洲黑人生活的環(huán)境中沒(méi)有了瘧疾流行,因此攜帶者不再具有優(yōu)勢(shì),使a基因頻率下降,B正確。鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者死亡會(huì)使a基因頻率降低,導(dǎo)致人群基因庫(kù)發(fā)生變化,C正確。攜帶者對(duì)瘧疾的抵抗力高于正常人,說(shuō)明基因突變的利與害往往取決于環(huán)境條件,D正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題17微生物的利用（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物的培養(yǎng)或純化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.微生物在培養(yǎng)前要先對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理再接種

B.培養(yǎng)液中溶氧量的變化會(huì)影響酵母菌的繁殖和代謝途徑

C.分離自養(yǎng)型微生物的方法是用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基

D.分離純化微生物的常用方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題15種群和群落（解析版） 題型：選擇題

2008年,在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關(guān)敘述,正確的是( )

A.盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

B.種群密度是限制盲魚種群增長(zhǎng)的關(guān)鍵生態(tài)因素

C.洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值

D.盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價(jià)值

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題12生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )

A.隔離與新物種形成是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一

B.突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

C.共同進(jìn)化是指同種生物之間和不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展的過(guò)程

D.種群基因頻率發(fā)生了定向改變,一定發(fā)生了生物進(jìn)化,但不一定產(chǎn)生了新物種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題12生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中,長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者。由此無(wú)法推斷出( )

A.長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)

B.長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代

C.長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D.長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題12生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

以下為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.①是種群基因頻率改變 B.③是自然選擇學(xué)說(shuō)

C.④是指物種的多樣性 D.②是內(nèi)、外因素影響

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題12生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要

B.不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同,也可不同

C.環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變

D.同一群落中的種群相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是群落

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題11生物的變異（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳病的說(shuō)法均不正確的是( )

①單基因遺傳病就是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病 ②紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,某色盲男孩的色盲基因一定是從母親遺傳來(lái)的 ③禁止近親結(jié)婚是預(yù)防顯性遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法 ④21三體綜合征和貓叫綜合征都屬于染色體異常遺傳病

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專題10遺傳的基本規(guī)律（解析版） 題型：綜合題

某蛾類是二倍體生物,其繭有白色和黃色兩種顏色,是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(B和b,D和d)共同控制,顯性基因D控制以白色素為前體物合成黃色色素的代謝過(guò)程中的某種酶的合成,而顯性基因B存在時(shí)可抑制D基因的表達(dá)。其生化機(jī)制如圖所示,據(jù)此回答:

(1)該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律的原因是 

 

。

結(jié)黃繭的基因型有 種。若要確定結(jié)黃繭雄蛾的基因型是否為雜合,最好應(yīng)該選擇基因型為 的個(gè)體與之交配。

(2)若基因型分別為BbZDW和BbZDZd的兩個(gè)雜合雌雄蛾交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭蛾的概率是 。

(3)現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的雌雄蛾雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代;子代中結(jié)白繭蛾與結(jié)黃繭蛾的比例是3∶1。這兩個(gè)親本的基因型可能是BbZDZD×BbZDW,還可能是 。

(4)若d為隱性純合致死基因(ZdW也是純合致死基因型,Zd的雌雄配子均有活性),則該種蛾中結(jié)黃繭的基因型有 種。

 

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