【題目】有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A.含有兩條肽鏈
B.共有126個肽鍵
C.R基中共含17個氨基
D.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子

【答案】A
【解析】解：A、由題意可知，羧基總數(shù)=R基上羧基數(shù)目+肽鏈數(shù)，可得肽鏈數(shù)=羧基總數(shù)﹣R基上羧基數(shù)目=17﹣15=2，A正確；
B、肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=126﹣2=124，B錯誤；
C、R基上的氨基數(shù)=氨基總數(shù)﹣肽鏈數(shù)=17﹣2=15，C錯誤；
D、形成該蛋白質(zhì)時共失去水分子=肽鍵數(shù)=124，D錯誤．
故選：A．
根據(jù)題意和圖示分析可知：蛋白質(zhì)是氨基酸通過脫水縮合而成，每個多肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基；在形成過程中失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)．一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的 R 基中可能也有氨基和羧基．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型，下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A.線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的，細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的
B.動物細(xì)胞融合與鈉、鉀離子的進(jìn)出均依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性
C.膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與生物科學(xué)史實相符合的是

A. 摩爾根用果蠅作為實驗材料，提出了“基因”概念

B. 薩頓利用假說一演繹法得到了推論：基因在染色體上

C. 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立做出了巨大貢獻(xiàn)

D. 艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，運用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體實驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A.a～b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B.b～c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.c～d段的K+外流是不需要消耗能量的
D.d～e段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子量為a，控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（ ）
A. ab﹣6b+18n
B. ab﹣6b
C.（ b﹣a）×18
D. ab﹣（ b﹣n）×18

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響。在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

(1)放射性物質(zhì)14C，在細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序為，14CO2、 ________、________ ；該過程主要發(fā)生在 ________ 。

(2)48小時后，測定植株14C的總量小于之前供應(yīng)的14CO2總量，原因主要是：1、供應(yīng)的14CO2并未完全被植物吸收，2、_______________________________。

(3)從圖中結(jié)果分析，生殖器官發(fā)育早期光合產(chǎn)物大部分被分配到____________。有學(xué)者分析結(jié)果認(rèn)為，遮光70%與正常光照相比，植物光合產(chǎn)物量都沒有明顯變化，從而推斷，該植物為陰生植物。請你就其觀點進(jìn)行評價。____________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無色、細(xì)針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素的結(jié)構(gòu)式如圖所示．

請據(jù)圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的氨基個．
（2）該外毒素含有由種氨基酸參與構(gòu)成，區(qū)別這些氨基酸的種類依靠其結(jié)構(gòu)中的 ．
（3）氨基酸之間的結(jié)合方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線．下列對陰影部分的解釋正確的是（　　）
①環(huán)境中影響種群增長的阻力；②環(huán)境中允許種群增長的最大值；③其數(shù)量僅表示種群內(nèi)遷出的和死亡的個體數(shù)；④其數(shù)量表示通過生存斗爭而減少的個體數(shù)．
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片．然后將整株植物置于陽光下4小時，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關(guān)該實驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
①實驗后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色，Y為棕黃色；
②W和X兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素；
③X和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要水；
④Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要光．
A.③④
B.①③
C.②④
D.①②

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