【題目】圖甲為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線。圖丙中A為一摩爾每升的葡萄糖溶液，B為一摩爾每升的乳糖溶液，半透膜上有圖甲中的蛋白質(zhì)①。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中乳酸和葡萄糖跨膜運(yùn)輸均與氧氣濃度有關(guān)

B. 圖甲中葡萄糖的運(yùn)輸可以用圖乙中的M表示

C. 葡萄糖和乳糖的運(yùn)輸與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)

D. 圖丙到液面不再變化時(shí)，右側(cè)液面高于左側(cè)液面

【答案】D

【解析】據(jù)甲圖分析，葡萄糖的運(yùn)輸是從高濃度到低濃度，需要載體，不需要能量，運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散；乳酸出細(xì)胞時(shí)需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸。據(jù)圖乙分析，物質(zhì)M的運(yùn)輸與濃度差成正比，屬于自由擴(kuò)散；物質(zhì)N的運(yùn)輸方式與載體有關(guān)，屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。圖丙代表滲透作用的裝置，水分的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?/span>，當(dāng)兩側(cè)濃度相同，液面不發(fā)生變化。在半透膜上有圖甲中的蛋白質(zhì)①，葡萄糖可通過膜結(jié)構(gòu)，右側(cè)濃度高，左側(cè)液面下降。

乳酸雖為主動(dòng)運(yùn)輸，但紅細(xì)胞由無氧呼吸供能，與氧氣濃度無關(guān)，A錯(cuò)誤；圖甲中葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，圖乙中M為自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)，C錯(cuò)誤；丙圖中半透膜上有圖甲中的蛋白質(zhì)1，葡萄糖可由左向右運(yùn)輸，B側(cè)滲透壓升高，從A側(cè)吸水，到液面不再變化時(shí)，右側(cè)液面高于左側(cè)液面，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某天然水池中的食物網(wǎng)。圖2是某人工生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)值（單位為103 kJ·m-2·a-1）。

（1）調(diào)查螺螄的種群密度可釆用__________；在調(diào)查鯽魚的種群密度時(shí)，若標(biāo)志物脫落則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果__________。

（2）由于生活習(xí)性不同，水池中的生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為__________。由于環(huán)境污染，一段時(shí)間后，綠藻爆發(fā)，水池中生物陸續(xù)死亡，水體發(fā)臭，導(dǎo)致水體發(fā)臭的外界因素是水中缺少__________。

（3）圖2中②代表的能量主要以__________的形式儲(chǔ)存；__________是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某細(xì)胞DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖（片段），請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖中④的具體名稱是____________，⑧的中文名稱是____________。

（2）此DNA分子中⑤與T是通過____________連接起來的。

（3）此DNA分子中____________構(gòu)成基本骨架。

（4）DNA復(fù)制過程中，采用____________酶打開雙鏈，合成DNA子鏈需要____________酶，復(fù)制特點(diǎn)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖所做的判斷正確的是

①甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中都含有同源染色體

②乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

③丙細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同

④以上各細(xì)胞可能取自同一器官，在發(fā)生時(shí)間上乙存在乙→甲→丙的順序

A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ—1為純合體

B. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅱ—4為純合體

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ—2為雜合體

D. 若該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ—3為純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表表示物質(zhì)，①～④表示生理過程。據(jù)圖回答：

(1)圖中①是___________階段，其場所是______________________，①過程中與a物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的色素中，主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是____________，①過程為②過程提供_____________________。

(2)②過程中發(fā)生的能量變化是_______________________________。

(3)當(dāng)b供應(yīng)量突然減少時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是__________________，④過程中a利用的具體部位是____________。乳酸菌可以進(jìn)行圖中的__________過程(填序號(hào))，其場所是_________________。

(4)圖中可以產(chǎn)生ATP的過程有________________(填序號(hào))。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 連續(xù)分裂的細(xì)胞，相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可表示為下圖，下列敘述正確的是

①a+b為一個(gè)細(xì)胞周期

②c、d兩段都要消耗ATP

③b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

④d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配

⑤若該細(xì)胞為植物細(xì)胞，則在b段最初時(shí)期高爾基體活動(dòng)增強(qiáng)

A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組，其中甲組保留頂芽，其他三組除去頂芽，并分別做如下圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時(shí)間后，四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)是探究生長素和脫落酸對(duì)棉花落葉的影響

B. 生長素具有抑制脫落酸的作用

C. 脫落酸可以促進(jìn)葉子的脫落

D. 若給以適宜的單側(cè)光照，則乙葉的脫落將早于丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析討論或結(jié)果預(yù)測。

（1）在“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”實(shí)驗(yàn)中，需要用玉米籽粒作對(duì)比，其中作為實(shí)驗(yàn)組的是____（煮過/未煮過）的玉米籽粒，最后是觀察比較籽粒中_____（胚/胚乳）的著色情況。

（2）在“探究酶的專一性”實(shí)驗(yàn)中（如下表），1%的淀粉溶液需用_______溶液配制。如果1號(hào)試管內(nèi)呈現(xiàn)輕度陽性反應(yīng)，可能的原因是__________。

試管

1

2

3

4

5

6

本尼迪特試劑

2mL

2mL

2mL

2mL

2mL

2mL

1%淀粉溶液

3mL

3mL

3mL

2%蔗糖溶液

3mL

3mL

3mL

新鮮唾液

1mL

1mL

蔗糖酶溶液

1mL

1mL

（3）為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。回答下列問題：

三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是_________組。在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)______________。如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量_______。

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