4.利用質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗不可以判斷( 。
A.細(xì)胞液的濃度大小B.質(zhì)膜的流動性
C.水分子的跨膜運輸方式D.質(zhì)膜與液泡膜的選擇透性

分析 質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.

解答 解:A、質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞在高滲環(huán)境下,因水分從液泡中流失而出現(xiàn)的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象.只要膜兩側(cè)存在濃度差,膜內(nèi)高于膜外,植物細(xì)胞就可以滲透吸水,反過來細(xì)胞就會失水,如果兩側(cè)濃度相等,那就是滲透平衡,取決于濃度差,A錯誤;
B、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞膜能收縮說明細(xì)胞膜具有一定的流動性,故B錯誤;
C、水分子量小,能進(jìn)出細(xì)胞,使細(xì)胞失水或吸水從而呈現(xiàn)質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象,沒有現(xiàn)象說明其是被動運輸害死主動運輸過程,不能通過這個實驗證明水分子的跨膜運輸方式,C正確;
D、質(zhì)膜與液泡膜形成了滲透膜,能夠阻止蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞,而使水分子進(jìn)入細(xì)胞,能說明其選擇性,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的運用,在本題的基礎(chǔ)上作適當(dāng)總結(jié):1.判斷細(xì)胞的死活.2.測定細(xì)胞液濃度范圍:待測細(xì)胞+一系列濃度梯度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察,細(xì)胞液濃度范圍等于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度范圍.3.比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度:不同植物細(xì)胞+同一濃度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察,剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間比較→判斷質(zhì)壁分離速度(或細(xì)胞液濃度).4.比較未知濃度溶液的濃度大小:同一植物的成熟細(xì)胞+未知濃度的溶液進(jìn)行顯微鏡觀察,剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間→比較所用時間長短→判斷溶液濃度的大小(時間越短,未知溶液的濃度越大).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程工具酶的說法,正確的是

A、E.coliDNA連接酶既能夠連接平末端,也可以連接黏性末端

B、每種限制酶只能識別特定的脫氧核苷酸序列,并在特定位點進(jìn)行切割,驗證了酶的專一性

C、E.coliDNA連接酶可以連接DNA分子中的氫鍵

D、限制酶、DNA連接酶和質(zhì)粒是基因工程常用的工具酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,正確的是( )

比較項目

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

A.

遺傳物質(zhì)

擬核為 DNA;細(xì)胞質(zhì)為 RNA

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為 DNA

B.

遺傳規(guī)律

遵循孟德爾遺傳規(guī)律

遵循孟德爾遺傳規(guī)律

C.

遺傳信息表達(dá)

轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時同地點進(jìn)行

轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中,翻譯在細(xì)胞質(zhì)中

D.

變異類型

基因突變和染色體變異

基因突變、基因重組、染色體變異

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩種遺傳病的家系圖,其中和甲病有關(guān)的基因是A和a,和乙病有關(guān)的基因是B和b(已知甲病為伴性遺傳病),則:

(1)甲病屬于_______ 遺傳病,乙病屬于_________ 性遺傳病。

A常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病 C伴X染色體顯性遺傳病

D伴X染色體隱性遺傳病 伴Y染色體遺傳病

(2)Ⅱ-6的基因型為________,Ⅲ-12的基因型為________。

(3)若基因型和概率都分別和Ⅱ-6、Ⅱ-7相同的兩個體婚配,則生一個只患一種病的孩子的概率為__________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

“DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu),核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)的堿基對遵循堿基互補(bǔ)配對原則”,這段關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的說法有幾處錯誤( )

A.1處 B.2處 C.3處 D.沒有錯誤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.虎體內(nèi)有x種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有y種蛋白質(zhì),20種氨基酸.虎捕食兔后,虎體內(nèi)含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是( 。
A.x+y,40B.x,20C.y,20D.y,40

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.人的伴性遺傳基因在( 。
A.X染色體上B.性染色體上C.Y染色體上D.Z染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑.請據(jù)圖分析回答:

(1)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用2途徑,該過程中秋水仙素的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞分裂時形成紡錘體.
(2)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為$\frac{1}{4}$,品種C的基因型是HHhhRRrr.
(3)品種C與B是否為同一個物種?否,原因是存在生殖隔離.
(4)途徑4依據(jù)的原理是基因突變,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點是能夠產(chǎn)生新基因.
(5)為確認(rèn)某植株是否為單倍體,應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體,觀察的最佳時期為有絲分裂中期.
(6)若想獲得無籽番茄可用適宜濃度的生長素涂在未受粉的番茄的雌蕊柱頭上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.把一個細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來,在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層(假定單分子間距離適當(dāng)且相等),推測在下列生物中,空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最小的細(xì)胞是( 。
A.洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞B.蛙的紅細(xì)胞
C.人體漿細(xì)胞D.乳酸菌細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案