下圖表示一項重要的生物技術，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)具有多個標記基因和多個限制酶切點，最為常用的是噬菌體

B．要獲得相同的黏性末端，應用同種b去切割a和d

C．c連接雙鏈間的氫鍵，使黏性末端處堿基互補配對

D．重組DNA導入受體細胞中即可表達

B

【解析】

試題解析：限制酶最初是由原核生體內(nèi)提取出來的，但是在真核生物體內(nèi)也存在；限制酶切割的是磷酸二酯鍵而不是氫鍵；DNA連接酶連接的也是磷酸二酯鍵；要獲得相同的黏性末端，應用同種限制性內(nèi)切酶去切割。D選項中，從基因表達系統(tǒng)構建和目的基因表達兩個方面考慮，重組基因的表達效率不僅取決于宿主菌特性和表達載體的構建，還取決于重組菌的培養(yǎng)工程。從表達系統(tǒng)來看，主要表現(xiàn)在轉錄和翻譯兩個水平上，大多數(shù)外源的特別是真核細胞的啟動子不能被大腸桿菌 RNA 聚合酶識別 ，所以不是轉錄了就能夠表達。

考點：基因重組的生物技術

練習冊系列答案
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下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是（ ）

A．人的成熟的紅細胞中有線粒體

B．所有植物細胞都沒有中心體

C．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜相連，不與核膜相連

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（10分）科學家從129品系小鼠中成功分離出胚胎干細胞，并注入小鼠的囊胚，形成嵌合體囊胚，育出嵌合體小鼠。利用該技術，可獲得表達綠色熒光蛋白（ GFP）轉基因昆明（KM）小鼠，操作流程圖如下，請回答：

（1）在基因工程的操作中，攜帶GFP基因 的病毒作為 。

（2）步驟②中，利用熒光顯微鏡觀察到細胞 ，將其取出，進行擴增培養(yǎng)。

（3）步驟③中，胚胎的收集方法稱為 。

（4）步驟⑤中，胚胎干細胞可以 形成包括生殖腺在內(nèi)的各種組織。

（5）圖中X小鼠為 小鼠。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省阜陽市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條染色體的正�；蚺帕许樞驗锳BCD·EFGH（·表示著絲粒．字母代表不同基因），下列哪種基因的排列順序發(fā)生了倒位，且倒位片斷包含著絲粒（ ）

A ．ABCFE·DGH B．ABCD·EFEFGH C

C．DAB·EFCH D．ABCD·CHEF

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省阜陽市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)細胞外液構成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的。下列說法錯誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所

B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必然會引起代謝紊亂

C．pH和溫度的穩(wěn)定給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

D．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省阜陽市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子量為A，控制該蛋白質(zhì)合成的基因含B個堿基對，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（ ）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省阜陽市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某植物開紅花是由兩個顯性基因A和B共同決定的，否則開白花，兩對等位基因獨立遺傳，則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是（ ）

A．4種，9∶3∶3∶1

B．4種，1∶1∶1∶1

C．2種，3∶1

D．2種，9∶7

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。正確的是（ ）

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.該過程說明各種細胞器是孤立的，互不相干的

C.a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D.圖示中的過程在真核細胞、原核細胞中都可以進行，在病毒中不能進行

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下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（ ）

A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化

C.胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮

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