圖是某核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）1、2、3的名稱分別是_______、_______、_______。

（2）4、5分別代表_______、_______。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙為高等動物某器官內(nèi)細胞的分裂圖和一次完整分裂中的染色體數(shù)目變化曲線坐標圖。請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（ ）

A．據(jù)圖甲細胞分裂圖像特點可以判斷該細胞來自雌性動物的卵巢內(nèi)

B．圖甲細胞中含有2個四分體，其子代細胞的基因型是AB、aB、Ab、ab

C．圖乙中曲線的變化能夠代表圖甲細胞所代表的分裂方式

D．圖乙曲線3-4時間段內(nèi)一定發(fā)生了著絲點的斷裂和基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是（ ）

A．體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B．某些無機鹽是組成RNA和纖維素的必需成分

C．生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水

D．自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小型動物類群豐富度進行了調(diào)查研究，每次隨機取相同體積的甲、乙兩地土壤對比研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲地土壤中的小型動物類群平均有18種，個體數(shù)平均值是109個，乙地土壤中的小型動物類群平均有15種，個體數(shù)平均值是209個，則甲、乙兩地土壤小型動物類群豐富度的大小是

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D、無法確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響

B．該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸

C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，結(jié)果不生長

D．該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“SARS”病毒的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是

A．1、4 B．5、8 C．4、4 D．5、4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不屬于“細胞學說”的主要內(nèi)容

A．所有的生物都是由細胞構(gòu)成的

B．所有植物和動物都是由細胞構(gòu)成的

C．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．細胞只能由細胞分裂而來

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學實驗原理、方法和步驟分析的敘述中，正確的是（ ）

A．氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴散深度可以反映物質(zhì)運輸?shù)男?/p>

B．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體

C．探究酵母菌細胞呼吸方式時常用澄清的石灰水判斷酵母菌細胞呼吸方式

D．綠葉中色素提取的原理是色素能溶于有機溶劑且在其中的溶解度不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲為有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖像（順序已打亂），請回答：

（1）分別指出圖乙中1～5的名稱：[1]____________、[3]________、[4]________、[5]________。

（2）圖乙中細胞分裂的正確排序是C→E→_______________。其中染色單體形成于圖________，消失于圖________。

（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則該生物細胞有絲分裂后期DNA數(shù)量______（大于等于或小于）4N。

（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖乙中的________時期，此時細胞內(nèi)染色體、核DNA、染色單體數(shù)目之比為________。

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