轉錄和翻譯的場所分別是     (         )

A．細胞核細胞核B．細胞質細胞質
C．細胞核細胞質D．細胞質細胞核

A

解析試題分析：轉錄主要發(fā)生在細胞核中，翻譯是在細胞質中的核糖體上進行的。故選A
考點：本題考查轉錄和翻譯的場所。
點評：本題意在考查考生的識記能力，屬于容易題。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆山東省聊城一中高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）右圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）完成過程①需要                 ____   等物質從細胞質進入細胞核。
（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有          
__                     。
（3）己知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由                  中的基因指導合成。
（4）用α—鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質基質中RNA含量顯著減少，那么推測α—鵝膏蕈堿抑制的過程是        （填序號），線粒體功能____  （填“會”或“不會”）受到影響。
（5）下圖表示原核細胞中轉錄，翻譯示意圖，據(jù)圖判斷與上述真菌核DNA的轉錄和翻譯過程有什么不同？                                                      。

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科目：高中生物 來源：河北省期末題 題型：讀圖填空題

完善基因的表達有關概念圖。并回答有關問題：
(1)請在上圖空白方框中填寫合適的名詞。
(2)轉錄、翻譯的場所分別為_______、______。
(3)比較轉錄和翻譯可知：轉錄的模板是________，翻譯的模板是_______。
(4)完整的mRNA分子的開端具有翻譯的_______，末端具有_______。

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科目：高中生物 來源：河北省期末題 題型：讀圖填空題

完善基因的表達有關概念圖。并回答有關問題：
(1)請在上圖空白方框中填寫合適的名詞。
(2)轉錄、翻譯的場所分別為__________、____________。
(3)比較轉錄和翻譯可知：轉錄的模板是____________，翻譯的模板是_____________。
(4)完整的mRNA分子的開端具有翻譯的_____________，末端具有___________。

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科目：高中生物 來源：河北省期末題 題型：讀圖填空題

完善基因的表達有關概念圖。并回答有關問題：
(1)請在上圖空白方框中填寫合適的名詞。
(2)轉錄、翻譯的場所分別為__________、___________。
(3)比較轉錄和翻譯可知：轉錄的模板是___________，翻譯的模板是__________。
(4)完整的mRNA分子的開端具有翻譯的________，末端具有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細胞（葉肉細胞和根尖生長點細胞）的亞顯微結構示意圖。下列說法正確的是

A．若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發(fā)生質壁分離現(xiàn)象的細胞是圖甲，圖中結構1起重要作用

B．圖中標號2所示結構是進行轉錄和翻譯的主要場所

C．標號4和標號5所示結構進行的生理活動的意義在于都能產(chǎn)生ATP，用于生物體的各項生命活動

D．甲細胞一般不再增殖，核中DNA只轉錄不復制；而乙細胞能繼續(xù)增殖，核中DNA轉錄但不復制

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