12．圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的部分示意圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖示過程表示遺傳信息的翻譯．
（2）圖中3是信使RNA，由DNA形成3的過程在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中．
（3）圖中1是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，它攜帶的氨基酸是丙氨酸．（CGA精氨酸、GCU丙氨酸、UCG絲氨酸）

分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上．
2、分析題圖：圖示是基因控制蛋白質(zhì)合成的翻譯過程示意圖，其中1表示tRNA分子，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；2表示氨基酸，是合成蛋白質(zhì)的原料；3表示mRNA，是翻譯的模板．

解答 解：（1）圖示過程表示遺傳信息的翻譯．
（2）圖中3是信使RNA，由DNA形成3信使RNA的過程在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中．
（3）圖中1是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，它含有的反密碼子是CGA，則密碼子是GCU，故攜帶的氨基酸是丙氨酸．
故答案為：
（1）翻譯
（2）信使RNA       轉(zhuǎn)錄
（3）轉(zhuǎn)運(yùn)RNA       丙氨酸

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)回答下列與種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題．
（1）活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法可以采用標(biāo)志重捕法，如果在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)有極少數(shù)標(biāo)志的個(gè)體被捕食，則對(duì)調(diào)查結(jié)果造成的影響是偏大（填“偏大”或“偏小”或“沒有影響”）．
（2）種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型中λ值的特點(diǎn)是大于1，且為一恒定值．
（3）群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于提高群落利用（陽光等）環(huán)境資源的能力．
（4）提倡素食是健康飲食的倡導(dǎo)，不僅可以減少心血管疾病的發(fā)生，還有利于緩解人類糧食的危機(jī)，大氣原因是可以縮短食物鏈，減少生態(tài)系統(tǒng)能量的散失，使人類從生產(chǎn)者獲得更多的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．引起某種植物胚芽鞘向光彎曲生長的主要原因是光照會(huì)引起（　�。�
A．生長素合成最多B．生長素橫向運(yùn)輸
C．生長素分解增多D．生長素極性運(yùn)輸加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有內(nèi)分泌（分泌激素）功能．物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素，它能促進(jìn)垂體細(xì)胞合成和分泌物質(zhì)乙．
（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是減少、減少；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量沒有明顯變化，原因是物質(zhì)乙（是一種蛋白質(zhì)，）食用后會(huì)被消化分解而失去作用．
（3）物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體（結(jié)構(gòu)＞結(jié)合，反映出細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流的功能．
（4）圖中可見，物質(zhì)丙的分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（5）若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針會(huì)發(fā)生C
A．不偏轉(zhuǎn)            
B．一次偏轉(zhuǎn)
C．兩次偏轉(zhuǎn)，方向相反
D．兩次偏轉(zhuǎn)，方向相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A．終止密碼子能編碼氨基酸B．每種tRNA可轉(zhuǎn)運(yùn)幾種氨基酸
C．一種氨基酸只有一種密碼子D．核糖體可沿著mRNA移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．表是用豌豆進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)，相關(guān)分析不正確的是（　�。�
組別操作步驟1操作步驟2表現(xiàn)型
一純種高莖授粉到純種矮莖播種F1種子，發(fā)育成F1植株F1全為高莖
二組別一中F1種子與矮莖豌豆種子等量混合種植得植株，所有植株統(tǒng)稱為F1植株，結(jié)子為F2播種F2種子，發(fā)育成F2植株？
A．由組別一可知高莖為顯性性狀
B．組別一中要除去矮莖未成熟花的全部雄蕊
C．F2植株基因型比例為1：1
D．F2植株表現(xiàn)型可能為高莖：矮莖=3：5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在不考慮同源染色體的非姐妹染色體間交叉互換的情況下，假如有10個(gè)基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)狍和卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和卵細(xì)胞的種類最多分別時(shí)（　�。�
A．2種和1種B．16種和10種C．16種和16種D．16種和8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下圖是某單基因病的系譜圖．若Ⅲ6是患病，預(yù)計(jì)Ⅲ7患病的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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