在實(shí)驗(yàn)室條件下培養(yǎng)藻類,在培養(yǎng)液中加入足量的離子和足量的氮和磷,實(shí)驗(yàn)過程中,光照適宜,每天測(cè)定四項(xiàng)數(shù)據(jù):藻類數(shù)量的變化、裝置內(nèi)有機(jī)物總量的變化、細(xì)菌的數(shù)量變化、溶氧量的變化。根據(jù)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)繪制出相關(guān)的四條曲線,如下圖所示。據(jù)此判斷下列說法中錯(cuò)誤的是
A.圖A顯示從第7天起藻類種群的出生率與死亡率相等
B.圖B走勢(shì)的主要原因是隨藻類的大量生長、繁殖、死亡
C.圖C顯示培養(yǎng)液中有機(jī)物的含量不斷增加是由于藻類光合作用引起的
D.圖D中溶氧量迅速減少主要是由于藻類的大量死亡不能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室條件下培養(yǎng)藻類,在培養(yǎng)液中加入足量的離子和足量的氮和磷,實(shí)驗(yàn)過程中,光照適宜,每天測(cè)定四項(xiàng)數(shù)據(jù):藻類數(shù)量的變化、裝置內(nèi)有機(jī)物總量的變化、細(xì)菌的數(shù)量變化、溶氧量的變化。根據(jù)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)繪制出相關(guān)的四條曲線,如下圖所示。據(jù)此判斷下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖A顯示從第7天起藻類種群的出生率與死亡率相等
B.圖B走勢(shì)的主要原因是隨藻類的大量生長、繁殖、死亡
C.圖C顯示培養(yǎng)液中有機(jī)物的含量不斷增加是由于藻類光合作用引起的
D.圖D中溶氧量迅速減少主要是由于藻類的大量死亡不能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室條件下培養(yǎng)藻類,在培養(yǎng)液中加入足量的離子和足量的氮和磷,實(shí)驗(yàn)過程中,光照適宜,每天測(cè)定四項(xiàng)數(shù)據(jù):藻類數(shù)量的變化、裝置內(nèi)有機(jī)物總量的變化、細(xì)菌的數(shù)量變化、溶氧量的變化。根據(jù)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)繪制出相關(guān)的四條曲線,如下圖所示。據(jù)此判斷下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖A顯示從第7天起藻類種群的出生率與死亡率相等
B.圖B走勢(shì)的主要原因是隨藻類的大量生長、繁殖、死亡
C.圖C顯示裝置內(nèi)有機(jī)物總量不斷增加是由于藻類光合作用引起的
D.圖D中溶氧量迅速減少主要是由于藻類的大量死亡不能進(jìn)行光合作用
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在實(shí)驗(yàn)室條件下培養(yǎng)藻類,在培養(yǎng)液中加入足量的離子和足量的氮和磷,實(shí)驗(yàn)過程中,光照適宜,每天測(cè)定四項(xiàng)數(shù)據(jù):藻類數(shù)量的變化、裝置內(nèi)有機(jī)物總量的變化、細(xì)菌的數(shù)量變化、溶氧量的變化。根據(jù)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)繪制出相關(guān)的四條曲線,如下圖所示。據(jù)此判斷下列說法中錯(cuò)誤的是
A.圖A顯示從第7天起藻類種群的出生率與死亡率相等
B.圖B走勢(shì)的主要原因是隨藻類的大量生長、繁殖、死亡
C.圖C顯示裝置內(nèi)有機(jī)物總量不斷增加是由于藻類光合作用引起的
D.圖D中溶氧量迅速減少主要是由于藻類的大量死亡不能進(jìn)行光合作用
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