下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說(shuō)法中，正確的是

A．淀粉和糖原的單體都是核糖

B．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

C．蛋白質(zhì)和核酸共同的化學(xué)元素是C、H、O、N

D．蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的化合物

C

【解析】

試題分析：淀粉和糖原的單體都是葡萄糖，A錯(cuò)。蔗糖水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，乳糖水解產(chǎn)物為葡萄糖和半乳糖，B錯(cuò)。蛋白質(zhì)元素組成為CHON，核酸為CHONP，C正確。水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查化合物相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）回答有關(guān)生命物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問(wèn)題。

⑴圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是（ ）（多選）

A.作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用

B.作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)

C.作為受體，接受相應(yīng)的化學(xué)信息

D.作為抗原，被免疫細(xì)胞識(shí)別

⑵若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）表皮細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是 ，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有 。

⑶若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體，則該細(xì)胞可直接由 細(xì)胞增殖分化而來(lái)。

⑷若圖乙代表線粒體膜的一部分，則b代表的物質(zhì)最可能是 。

⑸若圖乙代表神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的一部分，則靜息時(shí)D側(cè)的膜電位為 電位。

⑹圖丙中標(biāo)號(hào)⑧是不是肽鍵？______，為什么？ 。肽鍵在________（細(xì)胞器）上形成，若要斷開(kāi)，則主要依賴于細(xì)胞內(nèi)合成的_________來(lái)催化。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。其中說(shuō)法正確的是

A．圖甲由左向右轉(zhuǎn)換時(shí)，視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

B．圖乙表明，當(dāng)pH從5上升至7的過(guò)程中，酶活性的變化是先上升后降低

C．圖丙發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞必需用高倍鏡才能觀察到

D．圖丁在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部位是④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)其生物膜上能產(chǎn)生氣體，下列相關(guān)分析正確的是

A．產(chǎn)生的氣體可能是CO2

B．產(chǎn)生氣體過(guò)程消耗ATP

C．該細(xì)胞器一定具有雙層膜

D．影響氣體產(chǎn)生的最主要環(huán)境因素是溫度

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)是以下實(shí)驗(yàn)共有的

①觀察葉綠體的形態(tài)和分布

②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

③觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

A．使用顯微鏡觀察

B．實(shí)驗(yàn)材料不需要保持活性

C．使用鹽酸

D．需染色處理

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的圖解表示真核細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程，可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)反應(yīng)過(guò)程，圖中黑球表示兩個(gè)相同的糖，則圖中的a、b、c分別表示為

A．麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖

B．蔗糖、蔗糖酶、果糖

C．纖維素、纖維素酶、葡萄糖

D．淀粉、淀粉酶、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的是

A．酶不能脫離生物體起作用

B．酶是蛋白質(zhì)

C．酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別

D．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)新物種形成的說(shuō)法不正確的是( )

A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

C．經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，可能導(dǎo)致新物種形成

D．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，一定會(huì)出現(xiàn)生殖隔離，而導(dǎo)致新物種的形成

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