下列四項加水的處理所應用的主要原理與其他項不同的是
A.紅細胞培養(yǎng)液加入水制備細胞膜 B.蔬菜用水浸泡保持硬度
C.低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液 D.配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度
C。
酵母干粉制備過程中,讓酵母菌細胞脫去細胞中的自由水,使細胞處于休眠狀態(tài),當加入水后,細胞通過吸漲吸水的方式將水吸收進入細胞,細胞獲得水分后代謝加強,分裂加快,成為高活性的酵母菌液。紅細胞雖沒有液泡,但其細胞內(nèi)的膠體可看作是細胞內(nèi)液,與細胞外液構(gòu)成跨過細胞膜的濃度差,由于內(nèi)外濃度差較大,細胞吸水較多,細胞吸水膨脹超過了細胞膜的彈性限度,就會使細胞漲破,而得到細胞膜。蔬菜細胞失水會發(fā)生質(zhì)壁分離從而發(fā)生萎蔫,當通過滲透作用吸收一定量的水分后會發(fā)生質(zhì)壁分離復原,故浸泡后會保持硬度。配置動物細胞培養(yǎng)液時,要注意控制溶液濃度,是為了防止動物細胞滲透失水。
科目:高中生物 來源:2013屆福建省福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列四項加水的處理所應用的主要原理與其他項不同的是( )
A.紅細胞培養(yǎng)液加入水制備細胞膜 |
B.蔬菜用水浸泡保持硬度 |
C.配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度 |
D.低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四項加水的處理所應用的主要原理與其他項不同的是( )
A.紅細胞培養(yǎng)液加入水制備細胞膜
B.蔬菜用水浸泡保持硬度
C.配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度
D.低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四項加水的處理所應用的主要原理與其他項不同的是( )
A 紅細胞培養(yǎng)液加入水制備細胞膜 B 蔬菜用水浸泡保持硬度
C配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度 D低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下列四項加水的處理所應用的主要原理與其他項不同的是( )
A.紅細胞培養(yǎng)液加入水制備細胞膜 B.蔬菜用水浸泡保持硬度
C.低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液 D.配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com