下列四項加水的處理所應用的主要原理與其他項不同的是

A.紅細胞培養(yǎng)液加入水制備細胞膜             B.蔬菜用水浸泡保持硬度

C.低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液     D.配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度

C。


解析:

酵母干粉制備過程中,讓酵母菌細胞脫去細胞中的自由水,使細胞處于休眠狀態(tài),當加入水后,細胞通過吸漲吸水的方式將水吸收進入細胞,細胞獲得水分后代謝加強,分裂加快,成為高活性的酵母菌液。紅細胞雖沒有液泡,但其細胞內(nèi)的膠體可看作是細胞內(nèi)液,與細胞外液構(gòu)成跨過細胞膜的濃度差,由于內(nèi)外濃度差較大,細胞吸水較多,細胞吸水膨脹超過了細胞膜的彈性限度,就會使細胞漲破,而得到細胞膜。蔬菜細胞失水會發(fā)生質(zhì)壁分離從而發(fā)生萎蔫,當通過滲透作用吸收一定量的水分后會發(fā)生質(zhì)壁分離復原,故浸泡后會保持硬度。配置動物細胞培養(yǎng)液時,要注意控制溶液濃度,是為了防止動物細胞滲透失水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2013屆福建省福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列四項加水的處理所應用的主要原理與其他項不同的是(    )

A.紅細胞培養(yǎng)液加入水制備細胞膜
B.蔬菜用水浸泡保持硬度
C.配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度
D.低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 下列四項加水的處理所應用的主要原理與其他項不同的是(     )

A.紅細胞培養(yǎng)液加入水制備細胞膜

B.蔬菜用水浸泡保持硬度

C.配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度

D.低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四項加水的處理所應用的主要原理與其他項不同的是(   )

A 紅細胞培養(yǎng)液加入水制備細胞膜      B 蔬菜用水浸泡保持硬度

C配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度       D低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四項加水的處理所應用的主要原理與其他項不同的是(    )

A.紅細胞培養(yǎng)液加入水制備細胞膜                   B.蔬菜用水浸泡保持硬度

C.低活性干酵母粉加水制備高活性酵母菌液     D.配置動物培養(yǎng)液時控制溶液濃度

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