【題目】有關(guān)細胞膜的說法錯誤的是

A．細胞膜的功能與細胞膜中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量密切相關(guān)

B．細胞膜表面的糖蛋白僅具有細胞識別的功能

C．細胞膜中的糖類還與脂質(zhì)形成糖脂

D．如果用同位素標記細胞中的蛋白質(zhì)，可以標記S元素

【答案】B

【解析】細胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，細胞膜的功能越復(fù)雜，A正確；細胞膜外側(cè)的糖蛋白具有識別、潤滑、保護、免疫等功能，B錯誤；細胞膜中的糖類可以蛋白質(zhì)形成糖蛋白，與脂質(zhì)形成糖脂，C正確；蛋白質(zhì)的特征元素是S，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)細胞的有絲分裂與減數(shù)分裂的共同特點有

①兩極發(fā)出紡錘絲

②有同源染色體出現(xiàn)

③有遺傳物質(zhì)的復(fù)制

④有著絲點的分裂

⑤有同源染色體的聯(lián)會

⑥有紡錘體的形成

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，圖乙代表乙肝病毒形成新的病毒過程，乙肝病毒的DNA有一條環(huán)狀鏈和一條較短的半環(huán)鏈，侵染時先形成完整的環(huán)狀，再把其中一條作為原始模板復(fù)制形成新的病毒．請據(jù)圖回答：
（1）用甲過程①發(fā)生的時期是 ． 過程②稱為 ， 催化該過程的酶是 ． 已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC、某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是 ．
（2）圖乙中發(fā)生在宿主細胞質(zhì)內(nèi)的過程有 ． 發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象的有過程．
（3）圖乙物質(zhì)a的作用是 ， 過程⑤⑦的原料種類數(shù)可能分別為種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“性狀分離比的模擬實驗”中的用具，其中黑白小球分別代表的是（ ）
A.顯性基因和隱性基因
B.雌配子和雄配子
C.雌性生殖器官和雄性生殖器官
D.含不同基因的精子或卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1773年,科學家斯帕蘭札尼做了一個巧妙的實驗:讓鷹吞下裝有肉塊的小鐵籠,一段時間后，取出鐵籠,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了。依據(jù)該實驗下列說法正確的是

A．該實驗由于只有一組實驗,所以沒有形成對照

B．小鐵籠的巧妙之處在于排除了胃物理性消化的干擾

C．本實驗可以得出是胃蛋白酶將肉塊消化分解的結(jié)論

D．本實驗也能說明酶可以在細胞外起調(diào)節(jié)生命活動的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示良種牛繁育的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)的部分過程．請回答：
（1）在產(chǎn)生后代的過程中，圖中A，B，C牛中，�？梢允欠橇挤N個體．
（2）若①是體外受精，卵子需發(fā)育到（時期），精子需用法處理使其獲能．在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)早期胚胎時，通常還需加入等天然物質(zhì)．
（3）若①是體內(nèi)受精，哺乳動物的早期胚胎形成后，這為胚胎的收集提供了可能．為保證母牛D與A有相同的生理環(huán)境，還需要在開始時對兩頭牛進行處理．
（4）進行該生產(chǎn)的優(yōu)勢是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是

A．酶的作用原理是為化學反應(yīng)提供能量

B．酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)

C．一種酶只能催化一種化學反應(yīng)

D．酶也可以被相應(yīng)的酶催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A與B表示某生物細胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）一個完整的細胞周期是指_________（用a-j字母表示）。

（2）圖A中，cd段表示細胞分裂的_________期，de段表示細胞分裂的_________期。

（3）圖B所示的細胞有_________條染色單體，所處時期相當于圖A中的是_________段，分裂后形成的子細胞中含有的染色體_________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CTB是霍亂弧菌產(chǎn)生的腸毒素（蛋白質(zhì)）結(jié)構(gòu)的一部分，可用作針對霍亂弧菌的疫苗．研究人員提取了控制CTB合成的基因（ctb），構(gòu)建基因表達載體（如圖所示），將其導(dǎo)入番茄，然后用轉(zhuǎn)基因番茄飼喂試驗小鼠，檢測疫苗的有效性．請回答相關(guān)問題：
（1）為了在短時間內(nèi)獲得大量基因，可以采用技術(shù)．與細胞內(nèi)DNA復(fù)制時的解旋過程相比，該技術(shù)的DNA解鏈過程有何不同？（寫出一點即可．）
（2）使用兩種限制酶切割載體可防止切開的載體的兩個末端重新連接起來，原因是 ．
（3）可采用方法將基因表達載體導(dǎo)人番茄細胞，然后在加入了的培養(yǎng)基中進行初步篩選，之后還需用方法檢測ctb基因是否整合到番茄染色體的DNA上．
（4）提取轉(zhuǎn)基因番茄不同部位的蛋白質(zhì)進行檢測，發(fā)現(xiàn)只有果實中含有CTB．ctb基因只能在果實細胞中表達，這與基因表達載體中的有關(guān)．
（5）用轉(zhuǎn)基因番茄果實飼喂試驗小鼠，若能在小鼠的血清中檢測到 ， 則說明該轉(zhuǎn)基因疫苗是有效的．

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