A. | 基因上一個堿基對的改變 | B. | 信使RNA上一個堿基的改變 | ||
C. | 血紅蛋白中一個氨基酸發(fā)生了改變 | D. | 紅細胞的形狀發(fā)生了改變 |
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是( )
A.若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現有600個氨基酸,其中氨基有610個,羧基有630個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數目是( )
A.599、606、626 B.596、1、1
C.596、14、34 D.596、606、626
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要獲得一個雜種植株,需要哪些步驟( )
A.分離原生質體→誘導原生質體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株
B.分離原生質體→原生質體融合→雜種植株→組織培養(yǎng)
C.獲取細胞→誘導原生質體融合→雜種植株→組織培養(yǎng)→栽培
D.獲取細胞→原生質體直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株→栽培
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目的基因導入受體細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性,只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是( )
①檢測受體細胞是否有目的基因 ②檢測受體細胞是否有致病基因
③檢測目的基因是否轉錄出信使RNA ④檢測目的基因是否翻譯出蛋白質
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質逆濃度梯度跨膜運輸需要 ATP 供能 | |
B. | 大分子物質以胞吞方式進入細胞不需載體蛋白協助 | |
C. | 抗體分泌過程中,囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分 | |
D. | 質壁分離復原時水分子內流導致細胞內滲透壓升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若要在視野中觀察到較多的細胞,宜選用較長的目鏡與較長的物鏡 | |
B. | 目鏡不變,若物鏡由10×換成40×,則視野中看到的細胞數目是原來的$\frac{1}{4}$ | |
C. | 目鏡無螺紋,在鏡筒上可任意轉動 | |
D. | 將低倍鏡換成高倍鏡后,視野中亮度不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質攝入不足會導致血漿滲透壓降低,引起組織水腫 | |
B. | 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有利于細胞內酶促反應的進行 | |
C. | 劇烈運動后,機體產生大量的乳酸導致血漿至弱酸性 | |
D. | 內環(huán)境中O2濃度下降會刺激呼吸中樞促進呼吸 |
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