組成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，區(qū)別它們的依據(jù)是（　�。�
A、所含氨基的數(shù)量
B、所含羧基的數(shù)量
C、所含R基團(tuán)
D、肽鍵的位置
考點(diǎn)：氨基酸的種類
專題：
分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，中心碳原子上連接一個(gè)氨基、羧基、H和R基．
解答： 解：組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和氨基酸的分類和分類依據(jù)的理解，把握至少的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某39肽中共有甘氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉這4個(gè)氨基酸，得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖所示），則得到這些多肽至少需要消耗水的數(shù)目、這些多肽中至少含有游離氨基的數(shù)目以及肽鍵的數(shù)目分別是（　�。�
A、4、35、35
B、8、31、35
C、3、4、38
D、7、4、31

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、單細(xì)胞生物依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
C、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是施萊登和施旺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

僅考慮染色體上的DNA，下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同，而DNA含量一定不同的是（　�。�
A、初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞
B、精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞
C、卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞
D、初級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、綠色植物所有的細(xì)胞都有葉綠體
B、小鼠細(xì)胞內(nèi)核糖體和中心體無(wú)磷脂雙分子層
C、植物細(xì)胞壁對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起主要的控制作用
D、藍(lán)藻有膜結(jié)構(gòu)，但無(wú)染色體屬于原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有的有機(jī)物是（　�。�
A、纖維素B、葡萄糖
C、糖元D、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

使用某農(nóng)藥防治某種害蟲(chóng)，開(kāi)始效果很顯著，但長(zhǎng)期使用后，效果越來(lái)越差，原因是（　　）
A、害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇
B、害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離
C、農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生了定向變異
D、農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性進(jìn)行了定向選擇，使抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

資料分析
資料一：下圖中兩個(gè)狐（A、B），一個(gè)是生活在北極的極地狐，另一個(gè)是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
資料二：科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，地球一直在變暖．25年以來(lái)，南極氣溫上升了1℃．這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖．
（1）現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與
 
相適應(yīng)．
（2）請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是
 
．
（3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳，這種氣體像玻璃溫度的玻璃一樣能捕獲陽(yáng)光使地球變暖．這種現(xiàn)象叫
 
效應(yīng)，它是造成地球變暖的主要原因之一．
（4）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，極地狐將會(huì)
 
（填“增多”或“減少直至瀕危滅絕”）
（5）請(qǐng)你想一個(gè)好辦法讓地球“退燒”？
答：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于病毒的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、病毒不能獨(dú)立生活
C、病毒能在培養(yǎng)基上生存
D、病毒一般由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成

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