A. | 無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 | |
B. | 用紙層析法分離葉綠體中的色素,在層析液中溶解度最大的色素帶呈黃色 | |
C. | 連續(xù)陰天的夏季,白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度可提高溫室作物產(chǎn)量 | |
D. | 甘油是極性分子,不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜 |
分析 1、糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存;果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存.
2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn).
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、水果適宜保存在低氧和零上低溫環(huán)境中,A錯(cuò)誤;
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,在層析液中溶解度最大的色素帶是胡蘿卜素,呈橙黃色,B錯(cuò)誤;
C、連續(xù)陰天的夏季,白天適當(dāng)增加光照有利于進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,夜晚適當(dāng)降低溫度有利于抑制細(xì)胞呼吸從而降低有機(jī)物的消耗,C正確;
D、甘油可以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸原理及其應(yīng)用、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、葉綠體中色素的提取和分離,要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過程,掌握影響細(xì)胞呼吸的因素及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用;識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞;識(shí)記葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理及現(xiàn)象等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 | |
B. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強(qiáng)肌肉收縮 | |
C. | 通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮 | |
D. | 甲狀腺激素分泌減少,減少機(jī)體能量需求 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制 | |
B. | DNA復(fù)制需要的原料是脫氧核糖核酸 | |
C. | DNA復(fù)制過程中,要消耗ATP并且需要酶的催化 | |
D. | 根尖分生區(qū)細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 根 | B. | 愈傷組織 | C. | 芽 | D. | 莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有植物都是生產(chǎn)者 | |
B. | 所有動(dòng)物都是消費(fèi)者 | |
C. | 分解者都是細(xì)菌和真菌 | |
D. | 營寄生生活的生物都是消費(fèi)者,營腐生生活的生物都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得植株M的原理是染色體變異,可為大豆的進(jìn)化提供原材料 | |
B. | 若每個(gè)子細(xì)胞都只含有一個(gè)熒光點(diǎn),則子細(xì)胞中的染色體數(shù)是40 | |
C. | 若每個(gè)子細(xì)胞都含有兩個(gè)熒光點(diǎn),則細(xì)胞分裂過程發(fā)生了交叉互換 | |
D. | 若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn),則是因?yàn)橥慈旧w分離和非同源染色體自由組合形成的 |
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